通過這些宣講和演練，不僅提升了社員們的自我防護意識和急救能力，也讓醫療站的團隊協作和應急反應能力得到了很大的鍛煉。

第二件事，是深化與牛棚的“合作”。凌風不再滿足于僅僅編寫急癥手冊，他開始向吳老師等人請教更系統的內科、兒科常見病的西醫診斷思路和簡易處理方法。作為交換，他不僅定期給他們送糧食、藥品，還運用自己日益精進的醫術，悄悄為他們調理身體。

吳老師有多年的老胃病，經常胃痛、反酸，吃不下飯。凌風給他診斷后，認為是脾胃虛弱、肝氣郁結引起的，給開了一副中藥方劑，主要成分是黨參、白術、茯苓、陳皮、柴胡，還教他每天晚上用熱水袋熱敷胃部，配合簡單的穴位按摩（中脘穴、足三里穴）。堅持了一個月后，吳老師的胃病明顯好轉，能吃下一碗飯了，胃痛的次數也少了很多。

蘇老師有頑固的神經性頭痛，一遇到刮風下雨或者勞累，就頭痛欲裂。凌風用針灸給她治療，每周針灸三次，取穴百會、風池、太陽、合谷等，同時讓她用菊花、決明子泡茶喝。半個月后，蘇老師的頭痛發作次數明顯減少，即使發作，疼痛也輕了很多，能正常干活了。

陳技術員年輕時在工地干活，腿受了傷，每到陰雨天就隱隱作痛，有時候甚至走不了路。凌風用自己配制的疏筋活絡藥酒給他擦拭，藥酒的主要成分是紅花、當歸、川芎、獨活，用高度白酒浸泡而成，活血化瘀、疏筋止痛的效果很好。凌風還教他一套簡單的腿部拉伸動作，每天堅持練習。一個月后，陳技術員的腿傷好了很多，陰雨天也不怎么疼了。

這種在極端環境下的“學術交流”和“互助治療”，讓凌風與吳老師三人的關系變得越來越融洽、牢固。吳老師對凌風的醫術和人品越來越佩服，不僅毫無保留地傳授西醫知識，還開始私下整理一些基礎的生理、病理學知識，用最淺顯的語寫出來，比如“心臟是泵血的器官，像水泵一樣，把血液送到全身”“肺是呼吸的器官，吸進氧氣，呼出二氧化碳”，希望能幫凌風建立更完整的醫學知識框架。

有一次，凌風遇到一個咳嗽不止的病人，用了很多止咳藥都不管用。他請教吳老師，吳老師告訴他：“咳嗽可能是呼吸道感染引起的，也可能是過敏引起的。你可以問問病人有沒有接觸過花粉、灰塵，或者有沒有發燒、咳痰的癥狀。如果是感染引起的，要加用抗感染的藥物；如果是過敏引起的，要避免接觸過敏原，用點抗過敏的藥。”

凌風按照吳老師的建議，詢問了病人，得知病人是接觸了花粉后開始咳嗽的，沒有發燒、咳痰的癥狀。他給病人開了點抗過敏的草藥（紫蘇葉、荊芥、防風），又叮囑他避免接觸花粉，沒過幾天，病人的咳嗽就好了。

第三件事，是著手準備春耕的醫療保障。凌風預測到春耕期間，社員們勞作辛苦，容易引發腰肌勞損、感冒、腹瀉、外傷等疾病，提前做了充分的準備。他帶領學員們，采集了大量的草藥，比如活血化瘀的紅花、當歸，疏筋止痛的獨活、羌活，預防感冒的金銀花、連翹，止瀉的馬齒莧、黃連，曬干后研磨成粉，裝在小紙包里，方便攜帶和使用。

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