均平三十四年暮春，京北的晨光穿透薄霧，灑在禮部學司的院落里，青磚地上映出斑駁的光影，院外的老槐樹抽新枝，嫩綠的葉片在風里輕輕搖曳，帶著生機與莊重。今日的禮部學司格外熱鬧，來自全國各省、府、縣的兩千余名監考員齊聚于此，他們身著統一的藏青色監考制服，胸前佩戴著“大明自考監考”的銅質徽章，神色肅穆地陸續走進主會堂——大明第二次高等府教育自學考試的監考培訓，將在這一天完成全部部署，而這場關乎萬千百姓求學夢的考試，也將因一份份沉甸甸的責任，筑牢教育公平的根基。
我身著素色暗紋錦袍，作為退休的前議事長，坐在主會堂前排的正中位置，身旁是我的女兒朱悅薇，她身為大明副皇帝，一身深紫色朝服，眉眼間既有年輕人的銳氣，又不失沉穩干練。朱悅薇的另一側，是同為副皇帝的陳紡娘，她一身淺藍色朝服，面容溫婉卻目光堅定，作為婦女代表，始終關注著考生權益與監考中的人文關懷細節。我的左側是全國議事會議事長朱靜雯，她身著議事長專屬的深青色制服，身姿挺拔，目光銳利，時不時與身旁的全國議事會副議事長馬淑賢、林織娘低聲交流著培訓細節——馬淑賢身兼事務院總理，作為少數民族婦女代表，她的朝服上繡著精致的民族紋樣，盡顯干練與包容；林織娘則是工農代表出身，衣著樸素卻氣場沉穩，始終以基層百姓的視角審視著培訓內容的實用性，生怕任何一個細節疏漏，辜負了工農子弟的求學期盼。主會堂的主席臺上方，懸掛著“大明第二次高等府教育自學考試監考員培訓大會”的紅色橫幅，橫幅下方的投影幕布上，早已清晰列出了本次培訓的全部議程，從政策解讀到實操演練，從紀律強調到特殊情況處置，一環緊扣一環，容不得半點馬虎。
主會堂后方的貴賓席上，大明國皇帝趙麥圍端坐其間，他一身明黃色龍袍，卻并無過多繁復裝飾，作為工農代表出身的皇帝，他神色謙和卻透著不容置疑的威嚴，目光掃過在場的每一位監考員，仿佛在審視著守護教育公平的一道道防線。他身后的墻壁上，“民生為本，教育為基”八個鎏金大字熠熠生輝，時刻提醒著在場之人，這場自考不僅是知識的考核，更是綱紀的踐行，是百姓對大明制度信任的檢驗。
“姑母，各位同僚，”朱靜雯站起身，手持話筒，聲音通過遍布會堂的擴音設備傳遍每個角落，清晰而有力，“大明第一次高等府教育自學考試，讓三萬余名百姓圓了求學夢，其中工農子弟占比逾六成，這充分證明了‘全民育民’的可行性，也讓我們看到了百姓對知識的渴望、對公平的期盼。”她的目光掃過全場，語氣漸漸凝重，“櫻花大學事件讓我們深刻認識到，教育的底線是民生，任何漠視百姓權益、踐踏教育公平的行為，都必將受到綱紀的嚴懲。如今第二次自考如期推進，既是對第一次自考經驗的延續，更是對教育整頓成果的檢驗。自考的核心在于‘公平’二字，而監考員，就是守護這份公平的第一道防線，也是最關鍵的一道防線。今日的培訓，容不得半點馬虎，每一個流程、每一項規定，都必須爛熟于心，付諸于行，絕不允許任何作弊行為破壞這份公平，絕不允許任何考生的心血付諸東流。”
話音剛落，會堂內響起整齊而響亮的掌聲，來自花省的工農代表監考員老王，黝黑的臉上滿是堅毅，他粗糙的手掌拍得通紅，身旁的少數民族監考員娜仁托婭，也用力點著頭，胸前的銀飾隨著動作輕輕晃動，眼里滿是對這份責任的敬畏。馬淑賢作為全國議事會副議事長兼事務院總理，起身補充道：“本次自考，我們在原有專業基礎上優化調整，共設立六大本科專業大類，分別為文史類、大明民主主義類、法學類、管理類、農林生態類，其中文史類包含漢文學、大明史兩個核心專業方向，適配不同百姓的職業需求與興趣所向。”她頓了頓，目光轉向少數民族監考員，“同時，針對少數民族考生，全國所有考點均配備了雙語指引和翻譯人員，試卷也支持少數民族語申請，確保每一位考生都能在公平的環境中應考，不讓任何一個人因語障礙錯失機會。監考員們不僅要嚴守紀律，更要心懷溫度，讓考生感受到大明教育的包容與公正。”
林織娘接過話頭，她作為工農代表，語氣樸實卻擲地有聲：“俺是莊稼人出身，知道咱工農子弟求學不易。有的考生白天在地里勞作、在工廠做工，晚上就著煤油燈復習到深夜；有的考生家里有老人孩子要照顧，只能擠時間背書刷題，他們圖啥？不就是想通過自考多學本事，為家里添份收入，為大明的基層治理、農業發展出份力嗎？”她的聲音帶著一絲哽咽，卻更顯堅定，“你們手里的監考權，不是特權，是沉甸甸的責任。千萬不能辜負了這些考生的心血，不能辜負了‘民生為本’的綱紀，更不能讓櫻花大學事件中那種漠視民生的歪風，在自考考場上有絲毫抬頭。”
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陳紡娘作為副皇帝，起身從婦女代表的角度補充道：“各位監考員，本次自考中女性考生占比近五成，其中不乏孕期考生、哺乳期考生，還有不少來自偏遠鄉村的婦女考生，她們克服重重困難求學，尤為不易。請大家在執行紀律的同時，多一份耐心與體諒，比如對孕期考生的安檢安排、對哺乳期考生的臨時休息需求，都要按規定妥善處理；對鄉村考生可能不熟悉考場規則的情況，要提前耐心講解，讓她們感受到大明制度的溫暖，而不是冰冷的條條框框。”
皇帝趙麥圍此時緩緩站起身，他的聲音沉穩而厚重，帶著對百姓的深切關懷：“朕來自工農，深知百姓求學之路的艱辛。自考是大明給所有百姓的‘進階之路’，這條路不能有坑洼，不能有障礙，更不能有貓膩。監考員們要記住，你們站在考場上，代表的不是個人，是大明的綱紀，是百姓的信任。今日培訓的每一條規定，都是為了守住‘公平’二字，守住大明教育的根基，守住百姓心中的希望。朕要求你們，既要有鐵面無私的堅守，也要有以人為本的溫度，讓每一位考生都能在公正、包容的環境中，發揮出自己的真實水平。”
皇帝的話雖不長，卻字字千鈞，會堂內再次響起雷鳴般的掌聲，不少監考員眼中泛起淚光，更堅定了堅守職責的信念。掌聲落下后，禮部學司司長李青走上主席臺，開始詳細解讀本次自考的核心政策，他手中的激光筆指向投影幕布，清晰的圖文讓每一項規定都一目了然。
“本次第二次高等府教育自學考試，六大本科專業大類的考生，均需參加三門核心必考科目考試，分別是《韻瀾思想和大明理論》，內含《韻瀾思想》《秀英思想》《靜徽思想》三大核心篇章，旨在讓考生明辨大明發展的思想根基；《大明民主主義基本原理》，幫助考生理解大明制度的核心邏輯；《朱靜雯的百姓思想概論》，引導考生將‘以百姓為本’的理念深植于心。”李青司長的聲音清晰有力，“除核心必考科目外，各專業大類還需搭配專業必修與選修科目，確保思想引領與專業技能并重，讓考生既懂綱紀、明方向，又有服務民生的真本事。”
投影幕布隨即切換到考試時間表，紅色的字體標注出每一場考試的具體時間：“本次考試為期兩天，具體安排如下：首日上午900至1130，《大明民主主義哲學概論》，題型包含判斷選擇題、名詞解釋、填空題、簡答題、論述題五大類，全面考察考生的理論基礎與思辨能力；下午1430至1700，《朱靜雯的百姓思想概論》；次日上午900至1130，《大明政論教育學》；次日下午1430至1700，《大明社會分析學》。請各位監考員務必牢記各科目考試時間，提前40分鐘到達考場做好準備，開考后15分鐘禁止考生入場，考試結束前30分鐘方可允許考生交卷離場，嚴禁遲到、早退，嚴禁擅自調整考試時間，更不允許任何人為考生傳遞考試時間信息。”
“接下來，是本次培訓的重點——考生禁帶物品清單，請各位監考員務必逐項牢記，嚴格執行，不得有任何變通。”李青司長的語氣瞬間嚴肅起來，目光掃過全場，“第一類，通訊工具：手機、智能手表、電子手環、無線耳機、微型儲存設備等，凡是能用于通訊、存儲、查詢的電子設備，一律禁止帶入考場。考點將在封閉區入口處設置手機柜，考生需將此類物品自行存入柜中并上鎖，鑰匙由考生自行保管，考點不負責保管遺失物品，若有丟失，后果由考生自行承擔；第二類，其他物品：書刊、報紙、復習資料、涂改液、修正帶、金屬裝飾品（如項鏈、手環、戒指、耳環、胸針等）、貴重物品、水杯、飲料、零食等，均不得帶入考場。其中，金屬裝飾品需特別注意，除人工檢查外，智能安檢門也會精準探測，避免考生利用金屬制品夾帶作弊工具。”
李青司長停頓片刻，強調道：“請各位監考員明確告知考生，如有違規攜帶禁帶物品，一經發現，無論是否使用，均按作弊處理，取消本次考試所有科目成績，并記入大明自考誠信檔案，三年內不得報考；若涉及組織作弊、傳遞試題答案等嚴重違規行為，將移交全國民生都察院，按《大明教育考試違規處理條例》追究刑事責任，絕不姑息。”
會堂內鴉雀無聲，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲，每位監考員都在認真記錄著禁帶物品清單，有的還特意用紅筆圈出重點，生怕遺漏任何一項。朱悅薇站起身，補充道：“特別提醒各位監考員，對于考生攜帶的必要物品，需嚴格區分、仔細查驗，既不能機械執行規定，也不能放松警惕：考生攜帶的藥品（如降壓藥、感冒藥、急救藥等），需出示醫療機構開具的處方或說明書，經查驗無誤后可帶入考場，監考員需在《考場情況記錄表》中注明藥品名稱及數量；醫用口罩、消毒濕巾等防疫物品，需當場開封檢查；考生如確有飲水需求，需攜帶透明無圖案、無文字的水杯，當場打開飲用一口，確保瓶內無異物、無作弊工具藏匿。我們既要嚴守紀律，堵住作弊漏洞，也要兼顧考生的合理需求，做到嚴而有度、公而有情，不能因機械執行規定而給考生帶來不必要的困擾。”
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接下來是雙重安檢流程培訓，李青司長邀請禮部學司的安檢專家張教授上臺進行現場講解和實操演示。張教授手持智能安檢儀，一邊演示一邊詳細講解：“本次考試實行‘雙重安檢’制度，這是借鑒了第一次自考的成功經驗并加以優化的關鍵環節，目的就是最大限度杜絕作弊行為，守護考試公平。第一道安檢在考點封閉區入口，考生需排隊依次通過智能安檢門，安檢門將對金屬物品、電子設備進行精準探測，探測靈敏度已調至最高，即使是小型藍牙耳機、微型儲存卡也能精準識別。如安檢門發出警報，考生需退-->>至指定區域，由安檢人員使用手持安檢儀進行人工復檢，查明報警原因，確認無禁帶物品后方可進入封閉區；若考生拒不配合復檢，將按違規處理，禁止進入考點。”
“第二道安檢在考場入口，由兩名監考員共同執行，一人負責核對證件，一人負責檢查隨身物品，分工明確，相互監督。”張教授邀請兩名監考員上臺，模擬考生入場場景，“核對證件時，需仔細查看考生準考證、身份證上的姓名、照片、性別、專業、考場號、座位號等信息，確保考生本人與證件照片一致，同時核對準考證上的考試科目與本次考試是否相符，防止考生走錯考場、替考等情況。核對無誤后，需讓考生在《考生簽到表》上簽字確認，簽字需與準考證上的簽名一致，不得代簽。”
“檢查隨身物品時，要重點檢查考生的衣物口袋、袖口、腰帶、鞋內、衣角等易夾帶物品的部位，使用手持安檢儀對考生全身進行掃描，做到‘不漏一人、不漏一處’。”張教授一邊演示手持安檢儀的使用方法，一邊強調，“安檢時要注意動作輕柔，避免觸碰考生身體敏感部位，尊重考生的人格尊嚴；遇到考生攜帶的物品存疑時，要耐心詢問，讓考生自行取出展示，不得強行搜查。”
兩名模擬考生的監考員認真配合，從證件核對到隨身物品檢查，每一個步驟都嚴格按照要求執行，張教授在一旁實時點評，指出操作中的細節問題：“大家注意，核對證件時，不僅要比對照片，還要留意考生的面部特征與身份證上的差異，尤其是年齡、發型等變化，避免替考；手持安檢儀要貼近衣物掃描，速度不宜過快，確保探測精準。”臺下的監考員們看得認真，不少人拿出筆記本記錄關鍵步驟，還有人舉手提問，張教授一一耐心解答。
針對特殊情況的處理，李青司長再次上臺進行詳細說明：“對于安裝心臟起搏器、佩戴金屬牙具、體內有金屬植入物等無法通過智能安檢門的考生，需提前開具醫療機構的相關證明，并經當地教育考試機構審核備案，考生入場時需主動出示證明及審核材料，由考點專人進行人工檢查，確認無作弊風險后引導入場，并在《考場特殊情況記錄表》中詳細記錄；對于孕婦考生，需在入場前主動向監考員聲明，監考員應避免使用安檢設備對其進行探測，改為全程人工檢查，同時可為孕婦考生提供必要的便利，如安排靠近門口、方便進出的座位，允許考試期間適當起身活動，提供溫水等。”
“我們的考試是為了育民，不是為了為難考生。”我緩緩站起身，聲音溫和卻帶著不容置疑的堅定，“各位監考員在處理特殊情況時，既要堅守原則，嚴格按規定執行，又要體現人文關懷，讓考生感受到大明綱紀的溫度。大明的綱紀，既要嚴明如鐵，堵住一切作弊漏洞，也要溫暖如水，包容考生的合理需求。當年我與靜雯修訂《大明教育律》，核心就是‘育民’二字，而育民的前提，就是讓每一位百姓都能在公平、公正、包容的環境中成長成才，這場自考，正是對這一理念的踐行。”