秦風聊了幾句關于蘇暮雨正在讀的那本書的話題，觀點深刻，引經據典，蘇暮雨聽得十分專注。凌空在一旁，突然覺得自己像個局外人。他對那些美學理論一竅不通，只能默默喝著咖啡，第一次產生了一種難以喻的、類似“領域被入侵”的不適感。

情感波動：異常。面板再次出現模糊提示。

秦風走后，蘇暮雨似乎察覺到了凌空的沉默，輕聲問：“怎么了？題太難了？”

“沒有。”凌空搖搖頭，努力壓下心里那點異樣感，故作輕松地問，“這位學長……好像跟你很熟？”

“嗯，選修同一門研討課的時候認識的，給過我很多學術上的指導。”蘇暮雨坦然回答，眼神清澈，看不出任何特別的情愫。

凌空知道自己可能有些敏感了，但那種微妙的醋意，卻真實地存在。他忽然意識到，在蘇暮雨豐富多彩的文科世界里，會有很多像秦風這樣博學而富有魅力的同行者。而自己，除了那點技術和所謂的“默契”，似乎并沒有特別的優勢。一種隱約的危機感，讓他開始思考，如何在他們之間的關系中，增添更多不可替代的“價值”。

幾天后，機器人社遇到一個難題：需要為項目寫一份富有吸引力的技術介紹和商業前景計劃書，用于申請比賽附加的“創新潛力獎”。工科生們對著技術參數頭頭是道，但一涉及到文字包裝和價值闡述，就集體抓瞎。

凌空看著干巴巴的初稿，靈機一動，想到了蘇暮雨。他抱著試一試的心態，把草稿發給她，請教如何能讓文字更生動、更能打動人。

蘇暮雨很快回復，不僅逐字逐句幫忙修改，還從人文關懷和技術倫理的角度，提出了幾個提升項目立意的建議。經過她潤色后的計劃書，頓時顯得高大上起來，不僅突出了技術優勢，更賦予了項目一種“科技服務人文”的溫暖內涵。

“太厲害了！簡直是化腐朽為神奇！”凌空由衷贊嘆。

“能幫到你就好。”蘇暮雨回復了一個微笑的表情。

這次合作，讓凌空找到了新的定位。他不僅是能解決技術問題的工科男，也可以是能欣賞并借助她文科優勢的合作伙伴。這種“優勢互補”的感覺，沖淡了之前的不安，也讓他們的連接有了更實質的內容。

“‘外部變量’介入：聯誼活動的風波”

學期中，雷浩所在的籃球隊與外國語學院的一個班級搞聯誼活動，雷浩死拉硬拽，非要凌空和陳銳一起去“見見世面，拓展社交圈”。陳銳果斷拒絕，表示他的代碼需要他。凌空本來也想拒絕，但拗不過雷浩的熱情，再加上心底一絲“或許該多接觸不同圈子”的想法，半推半就地答應了。

聯誼活動在學校附近的一個桌游吧舉行。氣氛很熱鬧，外國語學院的女生們果然活潑開朗。雷浩如魚得水，很快成為全場焦點。凌空則顯得有些拘謹，不太適應這種過于直接的社交場合。他更多時候是坐在角落，安靜地玩著桌游，或者看著別人熱鬧。

一個叫孫薇的女生，似乎對沉默寡卻長相清秀的凌空產生了興趣，主動過來搭話，問他哪個專業，喜歡什么。凌空禮貌而簡短地回答著，保持著距離。活動結束后，孫薇大大方方地要了凌空的微信，說是“以后可以一起討論問題”（雖然凌空完全不知道一個英語專業和自動化專業有什么可討論的）。

凌空沒多想，出于禮貌通過了驗證。沒想到幾天后，孫薇開始頻繁地給他發信息，分享一些日常趣事，或者問一些無關緊要的問題。凌空回復得很慢，也很簡潔，希望對方能明白自己的態度。他甚至有點后悔參加了那次聯誼。

更巧的是，一次他和蘇暮雨在食堂吃飯時，正好碰到了孫薇和她的朋友。孫薇熱情地過來打招呼，眼神在凌空和蘇暮雨之間轉了一圈，語氣微妙地說：“凌空，這就是你常說的那個‘高中同學’呀？真漂亮。”

蘇暮雨保持著得體的微笑，但凌空敏銳地感覺到，她挽著自己胳膊的手微微緊了一下。飯后，蘇暮雨狀似無意地問起孫薇是誰，凌空如實相告，并強調“只是聯誼認識的，不熟”。

蘇暮雨沒再說什么，但接下來的時間里，話明顯少了一些。

凌空心里暗暗叫苦。這突如其來的“外部變量”，打亂了他和蘇暮雨之間那種心照不宣的平衡。他意識到，大學的環境更加開放，類似的事情可能還會發生。如何清晰界定邊界，避免不必要的誤會，成了他需要學習的的新課題。異性關系處理：初窺（10500）——這個技能，恐怕比任何算法都難修煉。

春意漸濃，校園里的花開得如火如荼。凌空的生活，也如同這季節一般，充滿了萌動的生機和復雜的漣漪。學業的挑戰、競賽的壓力、團隊的磨合、以及那份日益清晰卻又暗涌不斷的情感，交織成一幅忙碌而真實的青春畫卷。他知道，平靜的湖面下常有暗流，而真正的成長，就在于如何駕馭這些風浪，朝著心中的方向，穩步前行。新學期的故事，才剛剛拉開序幕。

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