我扭了扭脖子。感覺到有些發酸，并站起來向外面走去。站在走廊上，我伸了伸懶腰，看著王小雨走了過來。

“這么快就吃飯啦？”我看了看天色，又沒有發現什么，又望了望手表，我的媽呀，我還沒吃中飯呢。

“你餓了吧？”

她不說，我還真沒覺得餓。

“你一說我還真有點餓。”

“你稍等一下，我去給你舀碗飯過來。”王小雨放下酸菜魚就走，很快就把飯端了過來。

“你不吃嗎？”

“我吃過了，看你正在忙，我就不敢叫你。”

一瞬間，我覺得很感動。

有人關心你，不得不說。心里還是挺舒服的。

“沒事的，以后你們吃飯的時候，就叫我一聲，這個很簡單的。”

“你弄好啦？”王小雨感覺到不可思議。

“哪有那么快呢，我才刻出一塊電路板出來，等一下焊好的時候，我想試一下。”

“到時候叫我。”

“好的，你去忙吧，等下我吃完飯，自己端去廚房。”

“不，我就看著你吃，吃完了我替你收拾。”王小雨有些固執。

……

我把所有的元器件，全部放在桌子上，進行分類，把參數不對的全部挑出來，放在一邊，又打開另外一個箱子，里面的電鍵都是拆開的，包括發報機的外殼，幾乎清一色的，全是散的。

會長，這是要玩什么？

我覺得肯定不是非常無聊，我自己又檢查了一遍，發現發報機的外殼，很多地方根本就沒開孔。

這還真的是一場別有用心的比賽，真的到了國家被入侵的時候，能做到最簡單明了的組裝，而且還不會出差錯。

就是說高手在民間的道理。

就連螺絲孔，都得要自己鉆出來。

不得不說這個難度，還真的增加不少，要是螺絲孔打錯了，能不能做到最穩固？因為這個發報機是可以背著走的。

經過我的幾天高強度的工作，終于把兩臺發報機組裝好，插上電源之后，感覺到好像是沒有多大問題，不過最好的方法就是兩臺發報機，進行相互發報，通過測試之后才能確定，真的沒問題。

這就是為什么理論是理論，實際是實際的原因。

我帶上兩臺發報機，去了龐玉珠她們學校。

吳老師看見我后面的警衛。背著兩個奇怪的東西過來。

“先生，今天又是來給他們上課嗎？”

“吳老師，你還真說對了，今天是實踐課。”

龐玉珠他們看見我沒進來，都很稀奇的看著這兩個奇特的東西，由于不知道，也沒問。

我站在臺上，示意她們看一下。

“這兩臺就是我組裝好的發報機，現在你們應該熟練了發報說話，今天我就是帶著兩隊人，進行實踐訓練。”

這些小女孩子，一下興奮起來。

“都圍上來看看，我把這些每一個按鍵包括調試，都告訴你們。”

同學們一下圍了上來，前面的蹲著一點，后面的都站著。

“你們看一下，這是發報機電鍵的插入口，這是耳機的插入口。”我們介紹每一個地方就讓他們看得一清二楚。

緊接著，我把所有的上面每一個按鍵的功能，就告訴了她們。打開電源，進行了電鍵調試，上面的指示燈一個勁兒的閃爍。

“你們要記住一點，天線越高發射的越遠，在野外的話盡量找到越高的地方，才能架設天線。”

滴答滴答的聲音，響徹了整個教室，同學們覺得這種聲音最為美妙。

“你們可以隔遠一點進行相互發報，幾天之后，我帶你們去另外一個地方。”

同學們一下興奮起來，覺得自己現在可以為先生出力。才沒有覺得自己是個廢物。

……

一周后。

我帶來了一個電子鐘，掛在他們學校里面，并調試好。又開始教會她們，如何認識鐘上面顯示的時間。

大家看到這個鐘很好奇。

“先生，他是靠什么轉動的？”

“你看見沒呀？這兒有一塊太陽能光板，就是靠這個太陽能驅動它。”

女生們都抬頭望著這個東西，都覺得太神奇。

“你們先把這根天線，安裝在學校那棵最高的樹上面，要小心點，誰來？”話音剛落，一個嬌小的女孩子走了上來。

“現在，我來吧。”

“你多大了？”我看著這個小女孩子。

“剛過年，十二歲。”

原來這些女孩子年齡會都不太大，最大的不過14歲，要這么說的話，這個女孩子還不算是最小的。

我把天線遞了過去，下面線是用電源線連接的。只見這小女孩子飛快的跑到樹下面，把天線綁在身上，敏捷的像一只猴子，飛快的爬到了樹尖上。