夜，深沉得如同凝固的墨汁，將白日里喧囂鼎沸的合浦縣衙籠罩在一片si寂之中。議事廳內，擴軍備戰的激昂余韻尚未完全散去，將領們鏗鏘有力的領命之聲彷佛仍在梁柱間回蕩。然此刻，後院的書房之內，卻只剩下林睿與虞翻二人。
    一燈如豆，在凜冽的冷風穿窗而入時，掙扎著搖曳，將兩人頎長的身影投映在身後那面巨大的、繪滿了新城規劃草圖的水泥墻壁上，如同兩尊正在與無形鬼魅對弈的孤寂棋手。空氣中，彌漫著一gu淡淡的墨香與新紙特有的清苦氣息，那是虞翻方才整理蒙學草稿時留下的痕跡，與窗外那蕭瑟的秋意交織，更添了幾分「萬木霜天紅爛漫」般的蒼涼與決絕。
    林睿送走了最後一位將領，獨自一人，立於窗前。他望著窗外那輪被烏云遮蔽了大半的殘月，感受著那自北方吹來的、裹挾著寒意的夜風，吹拂著他略顯疲憊卻又異常亢奮的臉頰。方才那場足以決定合浦未來命運的軍議，幾乎耗盡了他所有的心神。擴軍、備戰、應對江東的壓力、防備士壹的毒牙……千頭萬緒，如同無數條冰冷的毒蛇，纏繞在他的心頭，讓他幾乎喘不過氣來。
    但他知道，僅僅擁有堅船利pa0，是遠遠不夠的。一支軍隊，乃至一個地方的真正強大，其根基，永遠在於人心，在於民智。若百姓愚昧，則政令難行；若士卒不識字，不明理，則再jing妙的戰術，亦不過是紙上談兵。
    他緩緩轉過身，目光落在了那位正準備告退的、新任的「合浦大學副山長」身上。虞翻依舊是一身洗得發白的舊儒衫，身形瘦削，然那雙深邃的眼眸之中，卻閃爍著與其落魄外表截然不同的、屬於頂級學者的清傲與智慧。
    「仲翔先生，請留步。」林睿的聲音，在寂靜的書房中響起，帶著一絲不容置疑的意味，「睿還有一事，想單獨請教。」
    虞翻聞止步，轉過身，那雙清澈的眼中帶著詢問。他雖對這位年輕主公的經世之才已是心服口服，但其腦中那些層出不窮的、聞所未聞的奇思妙想，依舊讓他時常感到如同墜入五里迷霧，難以捉m0。
    林睿走到那張鋪滿了圖紙與竹簡的巨大木案前，示意虞翻坐下。他親手為這位x格剛直的大儒，斟滿了一杯熱氣騰騰的粗茶，茶氣氤氳而上，模糊了燭光，也稍稍緩和了書房內那肅殺的氣氛。
    「仲翔先生，」林睿開門見山，語氣誠懇，「方才軍議之上，先生亦有所聞。如今合浦內憂外患，形勢危急，擴軍備戰，乃是不得已而為之。然，強軍之道，非只在兵甲之利，更在士卒之心智。我意yu在合浦推行教化，開啟民智，然則……」他苦笑一聲，指了指桌案上那幾卷笨重的竹簡，「如今書籍之昂貴，文字之艱深，莫說尋常百姓，便是軍中士卒，識字者亦是百中無一。長此以往，政令難以下達，軍令難以貫徹，縱有千軍萬馬，亦不過是聾子瞎子，不堪一擊。」
    虞翻聞，亦是深有同感地點了點頭。他撫著頷下短須，沉聲道：「主公所極是。教化之難，首在文字。我漢字傳承千年，博大jing深，然其形音義三者，變幻莫測，非天資聰穎且有良師指點者，窮其一生，亦難窺其堂奧。尋常百姓，終日為生計奔波，又哪有余力去鉆研此等艱深之學？」
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    「正是此理！」林睿眼中jing光一閃，他知道，引入革新的時機，到了！「故而，睿苦思冥想數日，斗膽，想出了三個或許能解此困局的小玩意兒，還請仲翔先生，斧正一二。」
    說罷，他不再猶豫，拿起一支嶄新的炭筆，在那張由自家工坊新近造出的、潔白而平整的紙張之上，開始了他那足以顛覆這個時代認知t系的驚世演示！
    其一，便是那套足以徹底改變漢語學習方式的「注音之法」！
    他并未直接照搬後世的注音符號或拼音方案，而是巧妙地，借用了這個時代人所熟悉的、一部分筆畫簡單的篆書偏旁，進行了簡化與改造。他挑選了數十個最為基礎的聲母與韻母，為其賦予了固定的讀音，并制定了一套簡單明了的拼讀規則。
    「仲翔先生請看，」他指著紙上那幾個形似蝌蚪、卻又隱含古韻的符號，解釋道，「此符，讀若ㄅ；此符，讀若ㄆ；此符，讀若ㄇ……以此三十七符為基，輔以四聲之變，便可拼讀出天下所有漢字之音！」
    他隨手寫下「合浦」二字，然後在旁邊，用那套新創的符號，標注出了清晰的讀音。「以此法標音，則三歲蒙童，只需數月，便可掌握所有漢字之讀音！聞聲而知字，按音而索形！識字之速，何止十倍於si記y背？！」
    虞翻，這位飽讀經書、jing通音律訓詁的大儒，在初見這些「缺胳膊少腿」的古怪符號時，本能地皺起了眉頭，感覺受到了某種冒犯。這……這簡直是對倉頡先師所創文字的褻瀆！
    然而，當他順著林睿的演示，試著將那些符號拼讀出聲時，他那顆固守傳統的心，卻猛地一顫！他驚訝地發現，這些看似簡陋的符號，竟真的能……能jing準無誤地，標示出每一個漢字的讀音！那種如同撥開云霧見青天般的豁然開-->>朗之感，讓他一時間，竟有些癡了。
    不等虞翻從震驚中回過神來，林睿已然拋出了第二個重磅炸彈——阿拉伯數字！
    他再次提筆，在紙上寫下了「0、1、2、3、4、5、6、7、8、9」這十個來自異域的神秘符號。
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