如果他聲名鵲起了，不知道還會不會繼續下海。

蘇晚晴走神了一小會，很快將思緒拉了回來，幫科研工作者發表論文是她的榮幸。

很快一個小時過去了，王乾盛終于背完了第一篇課文，來敲門，交作業。

恰好蘇晚晴和夏天需要休息一下，一起聽王乾盛背課文。他背得不算熟，磕磕絆絆地背完了。

蘇晚晴說：“你回去繼續讀，直到滾瓜爛熟為止。”

又去他房間教了第二課的課文，也是費了九牛二虎之力才讀完。

讀完之后，蘇晚晴說：“這個禮拜你回去每天早讀就讀這兩篇課文。現在你出去看會電視，先休息十分鐘，休息完把第一單元的單詞每個抄十遍，一會我聽寫。”

王乾盛不知道為什么，覺得有一股蘇晚晴與生俱來的壓迫感，比他們教導主任還恐怖。

蘇晚晴帶過本科生的課，當時學生們也很怕她。

給她取外號叫滅絕師太，雖然長得好看，但出題難得要死，想蒙混過她的課很難。

王乾盛正在外面看電視期間，衛霞來了，衛霞見兒子居然在看電視，一臉的不高興。

蘇晚晴知道她誤會了，忙解釋：“霞姐，孩子剛學了一個多小時，我讓他休息十分鐘，一會抄單詞。”

衛霞卻是一臉不相信，“是嗎？剛學了什么，講給我聽聽。”

王乾盛不耐煩：“媽，你怎么什么都懷疑？我剛都背了一篇英語課文，累死了。”

衛霞不由分說的上前“啪”的一下關了電視，“背課文是嗎？背給我聽聽。”

王乾盛眼里已經有了怒意：“我背你能聽得懂嗎？”

衛霞火氣飆升，伸手就要打他，蘇晚晴忙攔住了：“霞姐，你這樣孩子會逆反的。乾盛，你就背給你媽聽一下。就當給我一個面子。”

三人進了房間，王乾盛站在書桌前背了起來，蘇晚晴打開他的課本，逐字的指給衛霞看，一篇背完，衛霞激動得落淚。

“我從來沒聽他背過英語課文，晚晴，太謝謝你了。”

王乾盛瞪著衛霞，“這下你相信了吧？”

衛霞說：“就算是你會背了，也不該看電視。”

蘇晚晴說：“霞姐，要勞逸結合，不然效率低下。乾盛，你出去看十分鐘電視，我跟你媽聊一聊。”

王乾盛覺得蘇晚晴雖然逼他學習，但是人家會用方法，不像他媽只知道一味的逼迫，不行就揍。

王乾盛出去之后，蘇晚晴說：“霞姐，我就直說了哈。乾盛底子很差，差到高二很多知識他都不懂，而且對學習興趣不大。”

衛霞聽到這話，臉瞬間黑了下去。

“你意思是我兒子不是學習的料子？”

蘇晚晴搖搖頭：“這倒也不是，你看我剛才陪著他讀課文他不是也讀了嗎？他只是缺乏對他有耐心的人。孩子大了，你就不要動不動就打了。”

衛霞說：“哎，這死小子快氣死我了，我不是沒給他請過家教，請了七八個都被他氣走了。”

蘇晚晴心想，要不是他是廠長兒子我也不教。

蘇晚晴說：“孩子的學習不能一蹴而就，他每一科都差，只能慢慢補。我今天跟他說，讓他下周帶高二課本來。但是即使我給他一直補，也不能保證一定能考上大學。”