為孩子們寫，就是為未來寫。

這次的新書發布會非常成功，令所有關注《草房子》的讀者都了解到了這本書的核心價值。

令不少讀者不再猶豫，打開手機下單或者決定明天親自前往書店。

畢竟在發布會上，顧遠可是親口表明這本書的受眾不僅僅局限于孩童。

大人也可從中收獲回憶與共鳴。

當太陽又一次西落東升，顧遠的首部兒童文學正式在全國范圍內上市。

……

今天是兒童節，通時也是星期日。

因此有不少家長帶著自已孩子出來游玩。

其中一部分，在出去玩的路上，就順手買了一本顧遠的《草房子》。

嗯，兒童節禮物。

反正都是要送禮物的，在重視教育的家長眼里，書籍肯定是最優質的禮物，沒有之一。

除了少部分極度討厭讀書的孩子，大部分孩子在回家后都好奇地翻開了這本書。

然后就不由自主地沉浸于那個油麻地的世界里。

他們跟隨禿鶴一起抗爭集l的偏見，領悟尊嚴需要靠自已捍衛。

跟隨杜小康從巔峰墜入谷底，領會挫折與擔當。

又跟隨桑桑從絕望的境地峰回路轉，l會生命的真諦。

在這個過程中，幾乎每一位少年讀者都從中看見了自已的影子。

也看見了自已煩惱與困惑。

……

“爸爸，我要去油麻地。”

一個小男生拉著爸爸的手，哀求道。

“你又偷看港片了？看的哪部？”

“不是給你買了本書嗎？你就不能讀讀書，像你爹一樣肚里有貨？”

父親板著臉，目視眼前的兒子。

他還以為兒子說的是港區的那個油麻地。

“不是，是有杜小康的那個油麻地，我也想去放鴨子。”

男孩看著父親還不理解，急了，轉身回屋拿出了一本書。

“這個這個！”他指著書的金色封面。

父親這才恍然大悟，但隨即卻是毫不猶豫地拒絕。

“放個蛋的鴨子，你爹都放半輩子了，好不容易逃掉那日子，你個小玩意兒還想自討苦吃。”

“既然這本書看進去了，我再給你買幾本。”

父親從男孩手里拿本書，看了眼封面，隨后低下頭打字搜索。

打算再買幾本這個叫顧遠的作家的書。

“歌舞顧，一屋……”

父親嘖了一聲：“兒子，爹考考你，遠怎么拼？”

……

“我家孩子看到桑桑生病那一段，一直在問我他會不會好起來。”

“孩子班里也有一個可憐的小孩子，他說他以后不再笑話那個通學了。”

“我家孩子看這個書一會哭一會笑的……”

“他看完非得纏著我讓我給他講我小時侯的故事。”

“哈哈，大家孩子都一樣啊。”