李偉謙遜地點點頭,側身引路:“幾位領導,里面請,我詳細向您們匯報一下店鋪的運營情況。”
自始至終,他沒說侯健斌一句壞話,但效果,比直接告狀要好上一萬倍。
店鋪不大,但排隊的學生和不斷響起的游戲幣聲音,已經足夠說明問題。張院長和黎主任簡單轉了一圈,臉上都帶著點驚奇。
黎主任先開了口,語氣里帶著考察的意味:“小李同學,你這娃娃機店,看著跟別的確實不太一樣。有什么特別的經營思路嗎?”
李偉心里早有準備,回答得簡潔清晰:“主要是在選品和場景上花了點心思。玩偶都是熱門動漫ip的正版授權,場景布置也盡量貼合年輕人審美。算是……把線上追星和線下體驗結合了一下。”
思路可以說,具體操作細節就得保留點了。
張院長一直在旁邊聽著,時不時點頭。這時,他像是忽然想起什么,饒有興致地看向李偉:“陳老師剛才說,你暑假搞了點名堂,把這開店的本錢賺出來了?”
來了。
李偉心頭微微一緊,但面上不動聲色。
果然問到這兒了。
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這事說起來有點敏感,但不能慌。
他笑了笑,語氣盡量輕松:“是的院長,就是趁著假期摸索了一下。”
張院長顯然沒打算輕易放過這個話題,追問道:“具體是做什么?電商?還是接了什么項目?”
幾位領導的目光都集中在他身上。
直接說“喔,不過是去了趟龍崗,搞定了兩家代加工工廠。
去了趟深圳,收購了一家芯片工廠。
再然后,趁著股市大跌,狠狠的抄了一把底,結果逆風飛翔了。
緊接著——我就發財了呀!
大亨的崛起之路就是這么的簡單粗暴!
可是,以上內容,是可以講的嗎?”肯定不行。
得換個他們能理解,又不暴露核心的說法。
李偉略微停頓,像是在組織語,然后才不緊不慢地說:“主要是利用信息差,做了一些小項目。算是……把咱們信息學院的專業知識,在互聯網上做了點實踐應用。”
他刻意用了“信息差”、“小項目”這些聽起來比較正經的詞匯,模糊了具體操作。
這么說,既點到了是利用網絡和信息技術,又沒透露具體干什么。
反正生意,本質上就是這么回事。
黎主任若有所思地點點頭:“哦?用專業知識做網絡實踐?這個思路很好啊!現在學校就鼓勵你們這么干!”
張院長也露出了贊許的表情:“不錯不錯。能把學的用到實處,還能產生經濟效益,很有想法嘛!”
看來是混過去了。
果然,換個高大上的說法,效果完全不同。
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