林軒有些不好意思地笑了笑：“是孩子們很聰明，學得快。”

而趁著活動間隙，孩子們的好奇心又轉向了這些來看望他們的大哥哥大姐姐們。

“姐姐，大學是什么樣子的呀？”一個扎著羊角辮的小女孩拉著秦雪的手問。

“啊大學啊，有很大的圖書館，里面有很多很多的書，比我們這個活動室還要大很多很多倍。”

秦雪柔聲回答，“有很大很大的校園，還有很大很大的操場，可以跑…感受小風啊，聽小鳥叫啊。”

“那大學里是不是有很多樹？有很多花？”另一個男孩問。

“嗯，是啊，四季都有不通的花。春天有櫻花、玉蘭，秋天有桂花，可香了。”

林軒接過話頭，他描述著校園里的林蔭道，秋天的落葉踩上去沙沙響，夏天知了在樹上鳴叫，冬天的雪松松響。

雖然描述的如此美好，但其實吧…他自已并不覺得這些有什么的，毫無美感，也稀松平常。

可對他們來說不是這樣啊，來讓這項活動最重要的不是通情心，而是通理心。

這個世界或許不像他描述的那么美好，但對于每個人來說，總得有些盼頭嘛。

“聽起來真好……”小女孩向往地說，“那……那我們以后，也能去大學嗎？”

秦雪學姐蹲下身，握住小女孩的手，聲音溫柔而堅定：“當然可以。只要你們好好學習，掌握很多知識，鍛煉好身l，大學的大門對每一個人都是敞開的。”

秦雪給林軒使了個眼色，讓他接上：“呃，你們也會像哥哥姐姐一樣，在那里學習自已喜歡的本領，交到很多朋友的。”

兩人的話語讓孩子們似懂非懂地點著頭，不知道他們小小的心里在想什么呢？

一個多小時就在這樣充實的互動中悄然流逝。孩子們最初的生疏和羞澀早已不見，取而代之的是洋溢在臉上的笑容和活動室里歡快的聲音。

按照流程，接下來是志愿者們的休息時間，不過，秦雪還要給孩子們講幾個有趣的繪本故事，其他人去休息。

“好了，你們先去休息吧，我來帶孩子們。”秦雪微笑的對他們說著，“學弟，干的不錯哦。”她對他豎了個大拇指。

“謝謝學姐夸獎。”

哈哈哈哈，被表揚了～林軒心里暗爽。

“你要不要來輔助我講個故事？講一個就放你走。”秦雪微笑道。

但這次是笑面虎的笑啊…

“啊？”

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