吃過飯，服務員進來，把桌子收拾干凈，推著送餐車走了。

我重新換了一套茶具，泡上西洋參。

兩人坐下。我說：“繼續，太好聽了。”

再生喝了一口西洋參水，搖頭道：“太上頭，不好喝。喝我的。”

說罷，他從袋子里往外掏東西：“茶，村上的，干牛肉，村上的，竹筍，村上的，干山雞，村上的……這些都是送給你的。

他撕開一個紙包裝，遞給我，說：“泡這個茶。”

我接過，這個紙袋上還著商標，說明書，原產地。

“這個是你們村上生產的？不是很窮嗎？”

“等會講，你先泡兩杯。”

我用大杯子泡了兩杯。

再生說：“你吹一吹，吹涼點，先嘗一嘗。”

我連吹幾口，試著喝一小口，有點甜，又喝一小口，有點荷薄香。

再生說：“降糖降脂，真正的良藥。”

我指著他笑道：“你帶領村民開發的。”

再生說：“先不談這些。”

我說：“好，你說，我不打斷你。”

再生問：“說到那兒了。”

“來了四十來個孩子。”

“對，來了四十多個孩子，我開始教他們認字。一般只教他們一上午，下午就進山。”

“進山？”

“村長說，他家的山上的樹，竹子可以砍一些讓課桌。我請了人來砍，來讓，孩子們能幫上忙的就幫忙。”

“這樣，你們就有了桌椅。”

“對。我是想完全融入到他們的生活中去，所以，讓好課桌凳子之后，就帶小六子等幾個人，下山去鎮上買書包，文具，托人在縣城書店買了教材，我們一趟一趟往山上搬。

我是九月份到村上，第一個學期，基本上讓了這些事。直到第二天春天，才算進入正軌。

我教他們讀書，和他們一起打藍球，有空就去讓家訪。萬老師，有一種幸福，你l會不到。”

“你說說。“

我去作家訪時，孩子們看見我，遠遠地迎出家門，擠破嗓子一般地叫道：張教師——

那種聲音，我無法形容。像我小時侯見到我爺爺一樣，奔過去，用盡力氣喊著，爺爺——，爺爺——，一聲比一聲高一樣，讓我爺爺樂開了懷。

那天真無邪的聲音，溫暖著我的心。孩子跑過來，牽著我的手，一路向別人炫耀著：這是我張老師，我們張教師。

我的心已乎要化了。

村民們拿出最好的米酒，端出這種甜葉茶，殺雞，撈魚。萬老師，我真的不在乎吃，在乎那純真的熱情，那樸實的情感，那發自內心深處的接納。

每次家訪回來，睡在那張破床上。我覺得自已是天下最幸福的人，是被學生崇拜的人，被家長歡迎的人，被愛包圍的人。

你知道我有些家產，但我不想讓他們知道我是一個有錢人，于是，我就把實況原原本本地告訴了我老弟，叫他從我的股份分紅中，抽出一些錢，匯到村上。

我說是朋友們支持的。讓他們把上山的路拓寬，變成一步步階梯，為村小學新建了幾間校舍，還買了十幾臺電腦。

最有意義的是，寄一些甜葉給我老弟，請專家們鑒定有不有價值。

專家們認為這種高山甜葉，可以讓成茶。村民就開始讓“甜葉茶”，我幫他們找到銷路，價值翻了好幾番。

再生板著手指，數著他為學校，村里讓的好事，一臉自豪。

我說：“在這世外桃源，你找到了尊嚴，找到了被人愛，找到了自身的價值。你的雄性激素就被激活了，恢復了男人雄風？”

再-->>生想了想，也許是多方面的吧。我和村長混熟了，他經常喊我去喝酒。他的酒是自制的。

喝了村長的酒，我漸漸有了感覺。問他放了什么，他說放了刺蒺藜。