羅寧下午課遲到了。“身邊女生多了就是麻煩啊，影響哥進步！”

悄悄推開教室后門，觀察一下講臺老師。見那位認真低頭念高數課本，羅寧輕手輕腳走去自己位置。

于心悅坐在挨著過道位置，羅寧去里面挺不方便。

于心悅起身讓位置的動靜，驚動了講臺上的老師。

這位老師雖說上課敷衍，但在見到有學生半路想跑時，覺得丟了面子很生氣。這可是他給這屆第一新生上的第一節課啊！

羅寧腦袋瓜轉得快，見講臺上老師變了臉，搶先說道：“老師，不好意思哈，我尿急！頭一次上大學，遇到這種事還不知道怎么辦，光想著偷著往外跑了……”

“哈哈哈……”班里的學生都被羅寧逗笑了。“這個破吊毛班長，信他個鬼啊！上午睡覺被抓，也是這套說辭！”

講臺上板著個臉的老師，臉上多了一絲笑意，和顏悅色說：“這位同學，下次遇到這事兒，大膽打報告啊！”對著羅寧揮揮手，說：“快出快回，大學機會得來不易。全國千多萬考生，能考進像咱們學校這樣的，次一級重點大學的學生只有你們這點人。大家好好學習，課本上的知識學透了，就不枉你們上一回大學。”

這位老師又指著課本上編委里的一個名字，說：“這套全國通用教材，老師參與了編寫的！”外之意，他念自己寫的書，不是挺正常的事嗎？

羅寧還真去了趟廁所，在里面磨蹭了小一會兒，洗了把臉后，回了教室。這位老師還在講臺上秀他的編書大業。

不過，羅寧好像是他調頻按鈕，見羅寧回到自己座位，他立馬打住閑聊話題，回到念課本教學頻道上。

下午第一節課結束，羅寧跑到講臺上，在黑板上寫了幾個大字：“放學別走！”

昏昏沉沉一節課的學生們，馬上來了精神，紛紛猜測吊毛班長寓意何為。男生聚在一起討論，女生抱在一起嬉笑。

“大家注意了。今天下午就兩節高數課。我剛在黃導員那里請示過，由我主持下午班長之外的其他班干部選舉工作。有意向的同學，給我傳個寫你名字和意向職位的紙條。沒有競爭對手的直接上任，有競爭對手的投票解決！希望大家踴躍報名哈！”

第二課時，高數老師又念了半節課的課本。臨近快下課時，他碰到了粉筆。“同學們注意了，我把課后作業寫黑板上。你們下次上課時，把作業交給我。”

剛要提筆寫字，他就看到羅寧沒擦干凈的四個字。“呦呵，放學別走！寫這行字的同學很囂張啊！敢不敢站出來，讓老師認識認識？”

本來就是件很嚴肅的事，而全班學生的大笑，讓這位高數老師掛不住臉。他臉色變得陰沉鐵青，怒聲質問：“誰寫的？”

學生里面有叛徒啊，給老師送刀很是麻溜。“老師，是羅班長寫的！”這話說沒毛病，只是大家都覺得怪怪的！

羅寧還沒站起來，承認是他寫的字時，便被那位同學的聲音吸引到！好嘛，剛打小報告的狗東西，竟是那位喜歡混在女人堆里的“娘男”！

羅寧暗罵了一聲，“nima個狗東西！”算是記住這小子了！

“老師，是我寫的！”

高數老師眉毛一挑，“怎么，你對我有意見？”不等羅寧回答，他就壓壓手，示意羅寧坐下。

“你們是不是看到老師只會念課本，就覺得老師沒教書本事！老師問問你們，課本上的東西，你們都學懂了多少？”

高數老師一扭頭見羅寧還原地站著，以為他在挑釁！“呵——這位男同學，你不服氣嗎？”