羅寧下午課遲到了。“身邊女生多了就是麻煩啊,影響哥進步!”
悄悄推開教室后門,觀察一下講臺老師。見那位認真低頭念高數課本,羅寧輕手輕腳走去自己位置。
于心悅坐在挨著過道位置,羅寧去里面挺不方便。
于心悅起身讓位置的動靜,驚動了講臺上的老師。
這位老師雖說上課敷衍,但在見到有學生半路想跑時,覺得丟了面子很生氣。這可是他給這屆第一新生上的第一節課啊!
羅寧腦袋瓜轉得快,見講臺上老師變了臉,搶先說道:“老師,不好意思哈,我尿急!頭一次上大學,遇到這種事還不知道怎么辦,光想著偷著往外跑了……”
“哈哈哈……”班里的學生都被羅寧逗笑了。“這個破吊毛班長,信他個鬼啊!上午睡覺被抓,也是這套說辭!”
講臺上板著個臉的老師,臉上多了一絲笑意,和顏悅色說:“這位同學,下次遇到這事兒,大膽打報告啊!”對著羅寧揮揮手,說:“快出快回,大學機會得來不易。全國千多萬考生,能考進像咱們學校這樣的,次一級重點大學的學生只有你們這點人。大家好好學習,課本上的知識學透了,就不枉你們上一回大學。”
這位老師又指著課本上編委里的一個名字,說:“這套全國通用教材,老師參與了編寫的!”外之意,他念自己寫的書,不是挺正常的事嗎?
羅寧還真去了趟廁所,在里面磨蹭了小一會兒,洗了把臉后,回了教室。這位老師還在講臺上秀他的編書大業。
不過,羅寧好像是他調頻按鈕,見羅寧回到自己座位,他立馬打住閑聊話題,回到念課本教學頻道上。
下午第一節課結束,羅寧跑到講臺上,在黑板上寫了幾個大字:“放學別走!”
昏昏沉沉一節課的學生們,馬上來了精神,紛紛猜測吊毛班長寓意何為。男生聚在一起討論,女生抱在一起嬉笑。
“大家注意了。今天下午就兩節高數課。我剛在黃導員那里請示過,由我主持下午班長之外的其他班干部選舉工作。有意向的同學,給我傳個寫你名字和意向職位的紙條。沒有競爭對手的直接上任,有競爭對手的投票解決!希望大家踴躍報名哈!”
第二課時,高數老師又念了半節課的課本。臨近快下課時,他碰到了粉筆。“同學們注意了,我把課后作業寫黑板上。你們下次上課時,把作業交給我。”
剛要提筆寫字,他就看到羅寧沒擦干凈的四個字。“呦呵,放學別走!寫這行字的同學很囂張啊!敢不敢站出來,讓老師認識認識?”
本來就是件很嚴肅的事,而全班學生的大笑,讓這位高數老師掛不住臉。他臉色變得陰沉鐵青,怒聲質問:“誰寫的?”
學生里面有叛徒啊,給老師送刀很是麻溜。“老師,是羅班長寫的!”這話說沒毛病,只是大家都覺得怪怪的!
羅寧還沒站起來,承認是他寫的字時,便被那位同學的聲音吸引到!好嘛,剛打小報告的狗東西,竟是那位喜歡混在女人堆里的“娘男”!
羅寧暗罵了一聲,“nima個狗東西!”算是記住這小子了!
“老師,是我寫的!”
高數老師眉毛一挑,“怎么,你對我有意見?”不等羅寧回答,他就壓壓手,示意羅寧坐下。
“你們是不是看到老師只會念課本,就覺得老師沒教書本事!老師問問你們,課本上的東西,你們都學懂了多少?”
高數老師一扭頭見羅寧還原地站著,以為他在挑釁!“呵——這位男同學,你不服氣嗎?”