他自信滿滿，可以用任何一個成果換取一張文憑！

只是，讓秦耕感到奇怪的是，孫教授那邊怎么還沒有消息呢？

如果能讀孫教授的研究生那自然是再好不過了。

一來他不用天天上班，

二來又是元老級的前輩，跟著他讀研會有很多便利之處，至少不需要天天打卡，來去自由。

秦耕早已準備好了畢業論文，碩士論文是極化液1.0版，博士論文則是極化液2.0版，都是重磅的科研成果。

此刻，孫教授在醫學院院長辦公室里焦急地等待著部里的消息。

已經過去好幾年了，許多工作都因政策原因而陷入停頓，包括研究生招生。最近，雖然上面有意向恢復部分招生，但實際操作起來卻困難重重。

目前，大規模本科招生已被暫停，而小范圍的研究生招生是否能夠恢復仍未可知。

對于那些有真才實學的老教師來說，時間不等人，他們在迅速衰老，如果不能盡快解決招生問題，將會對學術研究造成不可挽回的損失。

然而，要想改變現狀，需要國家層面的大政策支持，短期內似乎難以實現。大家都感到焦慮不安，不知道該如何應對這一困境。

現在，他們的身體還能帶研究生，但誰能保證明年不會突然生病而無法繼續指導呢？

這種情況在各個學科領域都存在。

因此，上級部門開始考慮是否應該對這些老教授帶學生的事情開個口子。

這個討論已經持續了半年多，所以孫老今天才有了這樣的想法。

如今，孫老向醫學院的院長提出了這件事，院長自然不敢輕視。他一級級地向上詢問，等待著上級的指示。

他在等廳里的電話，廳里在等部里的電話，部里則在等待更高層的決定。

孫老是滇省臨床醫學領域僅有的三位博士生導師之一，蔣教授也是其中之一。

整個滇省僅有三位醫學博士導師，而且他們都在醫學院附屬醫院工作。

然而，令人遺憾的是，他們已經有六年沒有指導過學生了。這意味著，如果按照每人每年帶兩名學生來計算，這六年來他們少培養了整整三十六名博士。對于滇省而，這種人才的流失無疑是一個巨大的損失。

時間過去了幾個小時，孫老作為一個倔強脾氣的人，同時也是曾經的老領導，他一直堅持在辦公室等待著消息。

院長也只好陪著他一起等待。

他們共同期待著那個重要的電話。

午餐時間到了，他們選擇在辦公室簡單用餐，生怕錯過了電話。

隨著時間的推移，等待變得越來越漫長，他們的信心也逐漸減少。

終于，孫老忍不住站起身來，對著院長說道：“催一催吧，真是亂彈琴！”

院長苦笑著回應道：“就算催促也無濟于事啊，廳里根本無法做主！”

孫老無奈地嘆息道：“哎！亂彈琴！亂彈琴！現在所有的工作都被迫停滯下來，再這樣下去，我們這些老家伙可等不了多久了！”

孫老也只能躲起來發發牢騷，他的苦可是沒少吃，他是典型的臭老九，加上他的出身，他挨過很多的批斗！

他舊社會過來的人。他家庭成份極高。他學術地位也極高。于是，他就成了典型的，有代表意義的挨批斗的五類分子。

要知道，二三十年代能讀醫學院的人，可不是一般人家能讀的，別說學費，光是一口流利的英語哪里去學？

醫學院早期的教學都是全英語，洋人老師占了90%，所以，不存在寒門學子的可能性。

電話鈴響了。

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