內部評審會的最后一個環節，評委們圍坐在一起低聲討論，會議室里靜得能聽見筆尖劃過紙張的沙沙聲。林宇攥著方案手冊的指尖微微出汗，余光瞥見王建國坐在角落，正用手機飛快地打字，臉上那點期待落空的煩躁藏都藏不住——剛才他挑刺時被懟得啞口無，現在顯然沒盼著林宇團隊能拿到好結果。

沒等多久，主評委張總監率先開口，手里還拿著筆在方案上畫圈：“林宇團隊的方案，最讓我認可的是‘落地性’。從校園場地對接、kol篩選到應急預案，每個環節都有具體數據和執行路徑，不是空喊‘年輕化’的口號。相比之下，有些方案雖然場面宏大，但預算和執行細節都模糊不清。”

這話一出，林宇心里的石頭落了一半。其他評委也紛紛附和，有人提到“校園市場空白抓得準”，還有人稱贊“數據可視化做得直觀，一看就懂”。劉總坐在主位上，手指在桌沿輕輕敲著，等評委們說完，才抬眼看向林宇：“方案確實有亮點，但演示時少了點‘視覺沖擊力’，要是能加個動畫演示，把校園挑戰賽的流程直觀地展現出來，競標時會更占優勢。”

林宇眼睛一亮，立刻接話：“劉總，我們也考慮過做演示動畫，但之前擔心預算不夠，沒敢提。如果公司能支持，我們三天就能拿出初版！”劉總沒猶豫，當場拍板：“我追加3萬元預算，專門用于制作演示動畫，你們只管把效果做出來，錢的事不用操心。”

這話讓團隊成員瞬間振奮起來，趙倩悄悄在桌下給林宇比了個“耶”的手勢——有了動畫加持，方案的呈現效果肯定能再上一個臺階。林宇趁機往前遞了一步，語氣誠懇：“劉總，還有個事想跟您申請。之前對接外部制作資源時，遇到了點協調上的問題，能不能讓我們團隊自主選擇合作的供應商？我們已經考察過幾家，不僅性價比高，還熟悉校園類項目，能更快出成果。”

這話里的“協調問題”，明眼人都知道指的是王建國之前的故意拖延。劉總看了眼角落里臉色更沉的王建國，沒繞彎子，直接點頭：“可以。后續項目相關的供應商選擇、資源對接，都由你們團隊自主決定，行政部會配合提供所需支持，不用再走多層審批。”

得到這句話，林宇徹底松了口氣——這意味著團隊終于能擺脫王建國的掣肘，不用再擔心資源對接時被故意卡殼。評審會一結束，王建國就拎著包快步走了，連招呼都沒打，張濤跟在后面，想開口安慰又不敢，只能亦步亦趨地跟著。