這日，內務府送來入讀尚書房的吉服和一套嶄新的文房四寶。

胤佑被楚按著試穿那身略顯板正的小袍子，渾身不自在，扭來扭去，小嘴撅得能掛油瓶。

“額娘，能不能不去啊？”胤佑苦著一張小臉，“尚書房一點也不好玩，六哥每天回來都要寫好多字，手都酸了。”

正在一旁安靜看書的胤祚聞，抬起頭，溫聲道：“七弟，讀書明理，是皇子本分。尚書房的師傅們學問都好，你去了能學到很多有趣的東西。”

“有什么有趣的？”胤佑眨巴著烏溜溜的大眼睛，“有爬樹有趣嗎？有斗蟈蟈有趣嗎？”

楚看著小兒子那懵懂又抗拒的模樣，又是好笑又是發愁。她深知這孩子心性未定，若強行押去，只怕適得其反，反倒讓他對讀書生出厭煩之心。可規矩就是規矩，皇子到了年紀，必須入學。

晚膳時，玄燁過來，自然也問起了胤佑入學的事。

楚便將孩子的抵觸情緒委婉說了。

玄燁看著正努力跟一塊紅燒肉“搏斗”的胤佑，小家伙吃得滿嘴油光，渾然不覺自己即將面臨的“苦難”。他放下筷子，沉吟片刻道：“朕知道了。佑兒性子活潑，與他六哥不同，不能一概而論。師傅和伴讀的人選，朕會仔細斟酌。”

幾日后，旨意下來了。玄燁為七阿哥胤佑擇定的師傅是翰林院一位姓陳的編修，據說學問扎實，性情也頗為寬和耐心，最是擅長啟蒙。

而伴讀的人選，則定下了滿洲勛貴子弟——隆科多長子岳興阿，年紀與胤佑相仿，據說也是個活潑好動的性子。

這安排，明顯是考慮到了胤佑的性格特點，既安排了耐心的師傅，又找了個能玩到一塊去的伴讀，可謂用心良苦。

楚心下稍安，開始抓緊最后的時間給兒子做“思想工作”。她不再逼他坐著認字，而是將一些簡單的道理編成小故事講給他聽，告訴他學會了認字，就能自己看更多有趣的故事；學會了算術，以后就能知道自己有多少寶貝彈珠。

“那……學會了寫字，是不是就能給大哥寫信了？”胤佑忽然仰起臉問。他記得大哥隨皇阿瑪去木蘭時，就是寫信回來的。

楚一愣，隨即笑著摸摸他的頭：“當然能。等你學會了，想給誰寫都行。”

胤佑似懂非懂，但眼里對“寫信”這件事，似乎生出了一點點模糊的向往。

入學前一日，玄燁特意來了永壽宮，將胤佑叫到跟前。他沒有說太多大道理，只是拿出一把小巧精致、未開刃的蒙古小彎刀，樣式與賞給胤祚的那把有些相似，卻更小巧些。

“佑兒，明日就要去尚書房了。”玄燁將小彎刀遞給他，“這是皇阿瑪賞你的。讀書如同磨刀，需得靜心，方能鋒利。你可明白？”

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