周溪的手指在落款處顫抖——“1989級師范生，陳青舟”。他猛地抬頭：“陳伯，這位陳老師......”

老人呵呵一笑：“就是咱們縣教育局退休的陳局長嘛！他當年睡你現在那間宿舍，也在想家時繞著蔡家故居轉圈哩。”

夜蟬忽然噤聲。遠山輪廓融進黛藍色天幕，紀念館屋檐下亮起暖黃的光帶。周溪摸出手機：“媽，暑假有幾個學生要補課，我八月再回......對了，寄點樅菌油來唄，我們同事想嘗嘗。”

掛斷電話后，他打開那罐剁辣椒。辛辣味沖上鼻腔時，忽然聽見敲門聲。

留守兒童婷婷站在門外，抱著作業本：“周老師，作文里‘鄉愁’這個詞我不懂。”她指著本子，“您從那么遠的地方來，會不會想家想到哭啊？”

周溪望向窗外。紀念館的燈光正好落在蔡和森雕像的肩頭，仿佛給先驅者披了件溫暖的外套。

“老師現在覺得，”他擰開辣椒罐蓋子，“鄉愁有點像這個——剛入口嗆得流淚，回味起來卻讓人渾身暖和。”

女孩似懂非懂地點頭時，周溪看見陳伯舉著手電筒走來，光柱劃破夜色如一道橋，從九十年代的舊信箱直抵今夜蟬鳴深處。

四百公里外的桑植正在飄雨，而井字鎮的星光照亮作業本上的鉛筆字。周溪在《鄉愁》作文末尾批注：

“曾以為鄉愁是距離的函數，后來才知是情感的平方根——你走得越遠，扎得越深。”

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