導航閃了兩下，表示知道了知道了，別再用夾子音煩她了。

“昨日運輸任務已完成，請根據導航完成今日運輸任務。”

聽到導航完成任務的提示，眾人都把目光聚焦在薛優抱著的包裹上。

渣蘇咽了咽口水：“小尤姐姐，你手里抱著的是啥？”

薛優用看白癡的眼神看他。

渣蘇：“……我的意思是，為什么包裹明明還在你手里，我們卻還是完成任務了啊？”

按照渣蘇的理解，她們的運輸任務難道不是用新靈寶替換掉舊靈寶，然后復活林老爺嗎？為什么小尤敢這樣處理貨物，而且還沒違規？

薛優懶得教孩子，畢竟專業的事還是要交給專業的人做嘛。她轉頭就把話題拋給秦老師：“秦老師，你怎么看？”

正在開車的秦老師單手推了推眼鏡，正經道：“蘇同學，答題前最重要的是什么？”

剛上大一的渣蘇尚未完全擺脫高考的陰影，被秦老師這么一問頓時夢回高三，著實有點汗流浹背了：“那什么，是……看清題目？”

“答對了。”秦老師一臉孺子可教也的表情，說：“如果把怪談副本看成考試，那么規則就是我們的題干。規則的存在本身，就是一種線索。”

“你仔細想想，除了通關規則，哪一條規則還沒被‘涉及’過？”

渣蘇支支吾吾了幾分鐘，才終于憋出了回答：“是第十一條規則！”

十一、貨物的保質期有限。如果你們沒有在規定時間內將貨物運輸至指定位置，則貨物變質，你們需要用合理的方法處理變質貨物。

“墨菲定律說：‘任何可能出錯的事情最終都會出錯’，換到怪談副本中，則可以被表述為‘只要規則提到的情況就一定會發生’。從通關的角度反推，讓規則提到的場景發生，就能獲得更多線索。”

所以，鈴鐺一定會響，導航也一定會出現奇怪的噪音，而貨物一定會過期——如果想要通關的話。

弄明白了這個道理后，渣蘇激動道：“秦老師，你也太厲害了，分析得真好！”

秦老師不好意思地笑了笑，“我只是擅長用答案解釋問題，并不敢像小尤一樣決策，事后諸葛罷了。”

薛優逗瑪瑙：“寶寶，你有認真聽課嗎？你也不能保證次次有人幫你解謎吧。”

瑪瑙卻冷不丁道：“還有一條規則沒有被涉及。”

薛優僵住。

她感覺到有人握住了她的手臂，但一旁的瑪瑙兩只手都插在兜里。

與此同時，幾不可聞的沉悶鈴鐺聲響起。

六、拿到包裹后，務必將包裹綁上紅繩、放入后車廂內，運輸員嚴禁私自打開包裹。紅繩是包裹完好的證明，請確保運輸過程中紅繩沒有出現散開、斷裂等情況。

是了，包裹的紅線還沒有斷過！

薛優冷靜地發出一聲尖叫！

因為這是重要道具，也不再屬于今日目標運輸貨物，薛優為了保險，就將包裹抱在懷里，誰想即便如此，紅線也莫名其妙就斷開了，包裹松動、漲大，從縫隙中探出一只手來。