‘我不知道寫這本小說的作者想要表達什么？

但是我看了這本小說，字里行間都帶著負面能量，很不好的引導。

首先，盜墓本身就是不道德的事情。

而作者更是在里面詳細的介紹了很多關于怎么盜墓的專業知識。

這會不會讓-->>一些讀者看了就產生興趣，跑去盜墓？

再一個，這個作者這么熟悉盜墓的各種手法以及一些不為人知的隱秘。

有沒有可能他曾經就是一個盜墓賊，我建議相關部門對他進行一個審查！’

這篇文章一發布出來就引起了很大的反響。

并且在特意買了大量的流量之后，很快就被大量的網友給看到了。

在這篇文章的底下，還有職業的水軍人員進行帶節奏。

“我去看過這本小說了，真的是從頭到尾都是不好的引導！”

“強烈建議趕緊封了這本小說！”

“不能夠讓他再荼毒青少年！”

“這要是被我家小孩看到了學壞了怎么辦？一定要封殺！”

......

絕大多數網友實際上都沒有自己的思考判斷能力。很容易就被別人給帶歪了。

在這么多水軍的控節奏之下，很快就就越來越多的人加入進來，對這本小說以及作者各種批判，攻擊。

姜小鹽看到網絡上的這些動向，總歸是心里好受了一些。

然而姜小鹽不知道的是，這些攻擊盜墓筆記的文章被一個考古專業的學生給看到了。

他很是憤怒！

因為盜墓筆記剛剛出來，他就在看了。

里面的各種內容對他有很大的作用。

他也去查了相關的資料，里面的內容都是真的，并不是隨便杜撰出來的。

這本書的內容也并不是那些博主說的，有各種不良的引導。

更多的，它只是一個小說而已。

并且在他看來，這可以讓更多的人注意到考古這個行業。

說不定看了這部小說之后，會有更多的人選擇加入這個行業。

畢竟考古專業向來都是十分冷門的，很少有人會選擇。

學校每年的學生都招不滿，已經出現了青黃不接的情況。

這個學生覺得自己應該做點什么才是。

于是連忙抱著筆記本去找他的導師。

蔡導師，在考古界有很高的威望，屬于泰山北斗這個級別的。

“導師，您現在有空嗎？”

“嗯？”辦公室里，年近花甲的蔡導師扶了扶眼鏡：“哦，是小張啊，進來吧，有什么事情。”

小張走了進去，打開筆記本：“導師，我發現了一本小說，您能不能看一下？”

“哦？小說？我看看...盜墓筆記...有意思。”

這個光是看簡介蔡導師就知道這本小說是有點東西的。

等看到里邊的內容之后也是時不時的點頭，給予了很高的贊賞：

“這本小說挺不錯的，不管是內容還是專業性。

這是誰寫的？如果可以的話，可以讓學生們都看看。”

能夠得到這位的夸贊，那可是莫大的榮譽啊！

毫不夸張的說，就相當于是古代皇帝對臣子的表揚！

這就是蔡導師在考古界的地位！

小張回答：“這是一個網絡作家寫的。

專業性、趣味性、故事性都很高。

假如看的人多了，會不會讓更多的人對考古這一行感興趣，從而加入我們？”

蔡導師眼睛一亮：“沒錯你說的有道理。”

“可是...”小張又說：“現在網絡上有人故意抹黑這本小說！”

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