不知不覺，樂寶也到了上小學的年紀。

喬思沐并沒有打算讓樂寶直接跳級，如果樂寶有什么想學的，她再另外給樂寶安排。

樂寶的學校有至少一半的人都是來自豪門世家的孩子，對他們來說，普通學校的教育并不能滿足他們的需求，所以除了尋常學科教學，還有許多旁的技能興趣課，比如騎術、高爾夫，又比如經濟金融、電子信息、藥物醫學等等。

其中藥物醫學相關的班是喬思沐在給學校注資之后專門設立的，也分了三個階段的班級。

一個面向所有對這方面感興趣的，教學內容偏向科普向，課時也不多，一個月兩節，感興趣的學生都可以報名參加；一個面向大學有往這方面發展想提前了解學習相關內容，內容也會豐富一些，一個月六個課時，大多數是高中部的學生。

另外一個則是不僅僅對藥物醫學感興趣，并且在這方面非常有天賦，一個月有二十個課時，教學的老師還會有生羲實驗室研究人員的加入，如果在這個班表現優異，還能獲得進入生羲實驗室實習的機會，這樣一來以后能進入生羲實驗室的機會也大得多。

樂寶在進入了小學部之后就立馬報名了這個班的考核。

負責考核的是生羲實驗室的人，對尋常學生有一定難度的卷子，在從四歲開始就把實驗室當游樂園的樂寶來說，毫無難度。

樂寶非常順利進入了這個藥學小天才班。

開學沒多久，實驗室的研究員親自帶著自家老大的小祖宗來到班上。

這會兒正是一個藥學博士準備教大家植物的提純，看到進來的研究人員和樂寶，不由愣住：“秦博，你這是？”

“給大家介紹一個新同學，喬攸寧同學。”研究人員介紹道。