木葛生給的找人、或者說找魂方法很簡單――排除法，一間間教室扒拉過去，沒頭蒼蠅胡亂轉，瞎貓碰上死耗子，橫豎總能找得到。

安平對木葛生的稱呼已經從“木同學”“大哥”脫胎換骨成了“半仙兒”，只見他拿著一只掃把，抖抖索索道：“半、半仙兒，咱真就這么出去啊？”

剛木葛生才告訴他，三途間穢物橫行，一根掃把棍兒，防的了誰啊？

“安瓶兒你要實在害怕，這兒還有個拖把桶。”木葛生踢踢腳邊，“我可以幫你扣頭上。”

交涉無果，安平慫眉耷眼地哭喪道：“那我求求您，千萬保我一條狗命！”

“好說，給錢就行。”

安平頓時大喜，他家境還過得去，多少算個富二代，能用錢解決的問題都不是問題，“好說，您怎么收費？”

木葛生從兜里摸出一把硬幣，隨手一拋，“剛剛我進來時先算了一卦，算出課代表的魂就在八角樓里，這一卦就算送你的。整棟樓八層，一共九十六個教室，你隨便挑哪個班，我幫你算有沒有魂，算一次三千塊，謝謝惠顧。”

安平不傻，馬上察覺里面有貓膩，“不是，您不能直接算一卦，算出來魂在哪個教室里嗎？”

“可以，算一次三十萬，安瓶兒你想好了？”

安平一個趔趄，指著這人半天說不出話：“你你你……”

“我奸商。”木葛生從善如流地補上了下半句。

樹不要皮必死無疑，人不要臉天下無敵。安平和木葛生顯然差了不只一個段位，只得認栽，“那我算103。”

“得嘞。”木葛生曲指一彈，一枚硬幣在半空翻轉，“為什么算這個？”

“也沒什么特別的原因。”安平道：“103是我們高一時的教室。”

“這有什么值得算的，既然有線索，想進就進唄。”

安平有賊心沒賊膽，“不了不了，要是算出來里面沒東西，我就不湊去撞邪了。”

硬幣落入掌心，木葛生看了看，笑道：“開門紅，103有關于課代表的東西。”

“是魂嗎？”安平有些期待。

“說不準，也有可能是魘傀儡，或者別的什么東西，但一定和課代表有關。”木葛生笑瞇瞇道：“你想算準點也行，不過那是另外的價錢。”

和顏悅色，見財眼開，安平簡直無以對，“算了，先上去看看。”

兩人走出雜物間，室外鳥聲震天，白色的鳥糞噼里啪啦往下掉，時不時濺到走廊上，整個空間里彌漫著一股難以喻的氣味，有窒悶的燥和混濁的腥，空氣凝滯，偏偏又泛出一股尖澀的干冷。

103在走廊另一端，木葛生比安平高，撐著校服將兩人罩住，慢悠悠地往對面走。安平心中惴惴，巴不得趕緊跑到對面，然而又不敢一個人走，只好咬牙死死拽住木葛生，憋得像一只七上八下的鋸嘴葫蘆。

總算磨蹭到了103門口，木葛生像是看出安平心里不安，握著門把手要推不推，看戲似地道：“準備好了沒，這就進去了？”

“啊啊啊啊啊你不要再耍我了！”反正鳥叫聲震耳欲聾，安平豁出去了，也扯開嗓子吼：“趕緊開門進去！”

話音未落，門“吱呀”一聲開了。

安平不敢看，捂著眼問木葛生，“半仙兒，里面有什么東西？”

木葛生的聲音從房間里傳來，“沒事兒，進來看看？”

木葛生的沒事兒未必是沒事兒，安平赴死似地睜開眼，沒想到還真如木葛生所說，確實是個很普通的房間。

雖然是教室的門，但門里的東西已經變了，四面毛坯，墻角放著一張破破爛爛的床。

木葛生站在房間正中，四下環視，評價道：“是個棺材房。”

“你說什么？”安平還沒來得及松口氣，聞一顆心又吊了起來，“棺材房？”

“四面無窗，無通風無采光，但是天花板漏水。”木葛生指了指天花板，“想象一下，像不像棺材埋到土里，經年腐爛，頭頂慢慢開始滲水……”

安平的腦回路已經朝著僵尸粽子狂奔而去，一陣惡寒，“這房間和課代表有什么關系？”

“課代表是因為心結誤入三途間，這房間里的東西應該和她內心相關。”木葛生四下看了看，突然走到床邊，彎腰從床下拉出了一個東西。

是一個塑料臉盆，里面有一堆黑黢黢的糊狀物。

安平的腦回路已經不知道跑到什么地方了，“這是什么東西？內臟？死胎？紫河車？”

“小說看的不少啊學委。”木葛生往盆里看了看，“這里面的成分沒那么復雜。”

“那到底是什么？”

“剩飯、排泄物和嘔吐物。”木葛生端著盆一臉淡然，“活人的，不是死人的，這房間里大概關過什么人，吃喝拉撒都在一個盆里，這得是好幾天的量。”

“是課代表？”安平不知又想到了什么，“她被綁架過？還是被賣到了深山老林里，又生了個死胎？”

“沒事少看點震驚頭條，這話要是讓課代表聽見，安瓶兒你大概狗命難保。”

“這都是小事，關鍵先把人救出來……你在干什么？”安平的嗓音猛地提高了一個八度。

木葛生居然把手伸了進去，從盆里捏出一個東西。

“這是什么？”安平強忍著惡心湊過去，“真是死胎？”

“安瓶兒你對死胎是有什么執念。”木葛生有些無奈，掏出一包衛生紙，慢慢將手里的東西擦干凈。

那是個晴天娃娃。

“這也是魘傀儡的一種，和樓上的那些是同一類，不過晦氣少一些，是個低配版。”木葛生捏著娃娃頭晃了晃，“它不會攻擊人，安瓶兒你不用躲那么遠。”

安平巴不得退開八丈遠，杵在房間另一端，“這東西和課代表有什么關系？”

“信息太少，還看不出什么。”木葛生又掏出一把硬幣，“接著走吧，接下來算哪一間？”

安平想了想，“207吧，我記

得課代表有個比較好的朋友在207上課。”

207確實有東西，推開門，里面是一間辦公室。

安平的心電圖坐了幾回過山車，總算冷靜些許，“這應該不是學校的辦公室。”

“哦？怎么說？”

“我經常去找老師問題，幾個教研室都跑過，沒有辦公室裝修成這樣的。”安平看著墻上裝裱的“國學”二字，“學校也沒有開過國學課。”

“您是學霸，這事兒您說了算。”木葛生在辦公室里轉過一圈，視線停留在一排玻璃書柜前，柜子樣式很普通，奇詭的是里面放滿了鐘表，指針全部停止轉動，分別指向不同的時間。

“這什么意思？”安平也注意到了滿柜子的表，眼前的情形怎么看怎么詭異，“這些表……有什么問題嗎？”

“我在看上面的時間。”木葛生敲了敲柜門，若有所思，“八點三十五、九點三十、十點十四、十一點零七……安瓶兒你知道學校的課表時間么？”

安平沒反應過來，“課表時間？你是說課程表？”

“不是。”木葛生顯然有段時間沒上過課，詞不達意，“我是說作息安排，幾點幾分上第幾節課這樣的。”

“知道啊，怎么了？”安平心算了一下，“一上午五節課，七點五十開始上課，十一點五十開始午休……慢著。”

他又抬頭看了看柜子，“我好像明白了。”

木葛生嗯了一聲，“反應不錯。”

他眼前的這些表，所指向的鐘點，都是課間休息的時間。

“這個表不是。”木葛生已經看完了整個柜子，拿出一只表，“它指向時間是上課時間。”他看著眼前的東西，笑了一下，“找到了。”

表后面放著一只玻璃罐，里面裝滿了零錢。

木葛生拿出零錢罐，晃了晃，硬幣里露出一只晴天娃娃的頭。

娃娃用水彩筆畫著五官，半哭不笑，咧著的嘴角顯得有些猙獰。

“被埋在零錢里了？”安平看著木葛生把娃娃拿出來，茫然又悚然，“這又是什么意思？集齊七個娃娃可召喚神龍？”

“從這個表往后，后面的時間都亂套了。”木葛生關上玻璃柜，“不要亂動其他的表。”

安平碰上玻璃柜的手瞬間縮了回去，“那接下來怎么辦？”

木葛生從兜里掏出一只鑰匙環，串鑰匙似的將晴天娃娃串在一起，“走吧，去下一間。”

第三扇門后是一間廚房，面積很大，看著像學校的后廚，安平在砧板上找到了一只被剁頭的晴天娃娃，木葛生看了一眼便道：“走了，這間房沒用了。”

第四扇門后是洗手間，水池里積滿臟水，木葛生拆了排水管，從管道里撈出一只濕透的晴天娃娃，“這個勉勉強強，大概還有救。”

第五扇門后是小賣部，晴天娃娃在一只吃剩的泡面桶里；第六間是廣播室，第七間是器材室、第八間是水房、第九間、第十間……