這個故事給我們一個深刻的啟示：當大家都堅信一個人“行”的時候，他就真的能“行”。

周婷婷就是這樣成長起來的！她小的時候，有一次，周弘帶她到朋友家玩，正好電視里在講述一個4歲就能背100首唐詩的神童的故事。朋友的女兒跟婷婷一樣大，當時也能背很多，她媽媽高興得不得了：“難說我女兒也是神童呢！”

他們在做神童夢的時候，周弘只是在做一個爸爸夢，夢想著女兒能喊他一聲“爸爸”。然而，因為周弘找到了這種神奇的教育方法，10年后，他把女兒從一個啞女變成了所謂的神童，而周弘的朋友的孩子卻受盡父母的指責和抱怨，成績越來越差。朋友的孩子作文寫得不好，她媽媽就把她的作文本撕得粉碎，周弘說：“你撕碎的不是孩子的作文本，而是她那顆幼小的心！”

周弘讓朋友把孩子送到他家，他來試一試。讓他們不可思議的是，孩子在周弘那兒每天都學得不肯回家。周弘還是用當年教婷婷的方法教她，不斷地賞識她，鼓勵她，為她歡呼，為她加油。

周弘認為，即使天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為他而自豪。這才是孩子成才的根本！

“信任孩子！”這是美國教育家對教育孩子的全部奧秘的概括。我國著名教育家陶行知先生早就告誡人們要“相信兒童，解放兒童”，其中也把“相信孩子”放在了首位。這里的“信任孩子”、“相信孩子”就是堅信孩子一定行。

教子點睛：

對孩子說一句“你一定行!”這表達了父母對孩子的認同、尊重、信任和賞識，這就能很好地滿足孩子被認同、被尊重、被信任和被賞識的心理需求，孩子會因此而歡欣鼓舞，振奮精神，能以極大的熱情投入到學習中；同時，這句話也能幫助孩子形成健康的自尊心和自信心，從而讓他不畏困難、勇于挑戰。

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