三組一共有三個不同的模型，塊頭都不小，一米來長。

待眾人放好架子，把模型放上去后，唐植桐用手叩了幾下船體：“組長，這是木頭做的？”

“當然是木頭做的，你以為呢？”還沒等畢彬開口，陶英杰在一旁插話道。

“呵呵，我以為是鋁合金的呢。”陶英杰的語氣有點不友好，不過唐植桐忍下了，沒跟他一般見識。

“那得多重，放水里還不得沉底？”陶英杰嘲諷的語氣更加明顯起來。

“瞧陶組長說的，我琢磨著專門成立科研班不是讓咱們墨守成規的吧？總要有點創新吧？”唐植桐朝陶英杰扔了顆軟釘子，也不知道自己怎么惹著他了，說話有些不中聽。

“航海模型比賽都是有圖紙的，各組按照圖紙制作，比賽的時候要對外形打分，做的最像的分最高，接下來才是動力，哪個跑得快，哪個分高，評委最后給選手打綜合分。”陶英杰洋洋得意的跟唐植桐說道，同時也是說給其他沒有參加過比賽的同學聽。

“陶英杰同志說的沒錯，之前航海模型比賽都是按照體委統一印制、下發的航海模型圖紙制作。”莊磊眼瞅著有嗆嗆起來的苗頭，跳出來打圓場。

“唐植桐同志說的也沒有錯，咱們這次成立科研班絕對不是讓大家照貓畫虎。由于很多同學沒有參加過模型制作、比賽，所以咱們第一次制作按照圖紙來，第二次由各組開會討論、商量，對現有模型做出改進，包括外形、動力等等。”莊磊夸完陶英杰，接著肯定了唐植桐的說法。

陶英杰在聽完莊磊對自己的肯定后，還滿臉笑意，但隨著莊磊肯定唐植桐，臉上的笑容就沒了。

“好了，下面由各組長給自己的組員介紹自己的參賽作品。”莊磊肯定完兩人，拍拍手，安排了任務。

唐植桐明白莊磊的意思：爭吵的事到此為止，誰若是再哼唧，就是不懂事了。

唐植桐選了個角度，背對著陶英杰，來了個眼不見為凈。

“參加航海模型比賽活動的目的是讓大家認識我國遼闊的海洋國土，熟悉征服海洋的裝備和技術，培養熱愛祖國海洋的感情，激發保衛海洋國土的決心。大家要重視。”在講解自己的作品前，畢彬一本正經的做前沿介紹。

相比其他兩個組，這介紹硬生生將畢彬的形象提升了兩個檔次，旁邊的莊磊都欣慰的笑了。

隨模型一塊搬到教室的，還有相關圖紙及制作模型的相關工具、原料。

畢彬的參賽作品是無線電遙控巡洋艦，以干電池作為驅動動力。

圖紙有不少，船模的每一個零部件都有詳細的分解圖。

畢彬很了解這艘模型，隨手拿過一張圖紙就能如數家珍般介紹。

唐植桐一邊聽一邊點頭，這玩意看著不算大，但圖紙很多，上面標滿了參數，看上去挺難制作的樣子，實際上做起來一點都不容易。

“想做模型，首先得會識圖，然后按照圖紙做零部件。”

“咱們整條船絕大部分都是由松木制成，所以大家伙得學木工活，包括但不限于鋸、斧、刨、鑿、銼、刀、鉆，對木材進行解、削、刨、割，處理成模型所需的形狀。”

“做好零部件只是第一步，接下來還要進行烘烤、整形、榫接、粘合。”

“模型雛形做好后，要使用不同型號的砂紙對船體的外部零件進行精細打磨，打磨光滑后再按照要求刷油漆。”

“等油漆晾干后，還要用水砂紙打磨，然后反復上漆、打磨，直到外表光滑的如鏡子一般。”

“除此之外，同志們還要會切割玻璃和焊接。像這艘巡洋艦的上的玻璃，都是一塊一塊割出來放上去的。”

“桅桿、雷達天線、螺旋槳這些部件制作起來難度最大，都需要用金屬絲或金屬板造型、鍛打、鉚、焊。”

“當然了，這里的焊接用的是電烙鐵和錫條，不是電焊。”

別看畢彬在自我介紹的時候少寡語，但一涉及自己的專業，講起來口若懸河、頭頭是道。

也許，這就是理工男吧。

“組長，這些零件是用什么粘合在一起的？”聽畢彬講完，唐植桐大概有了印象，開口問道。

“橡膠水泡賽珞珞，實在找不到賽珞珞，用乒乓球也行。我做模型那會，天天去乒乓球臺那幫人家撿球，每撿到一個都能高興半天。”想起自己制作模型時的艱辛，畢彬笑了。

唐植桐聽后給畢彬豎起了大拇指，勤儉節約是一種美德。

“這艘模型，我和其他同學用了大半年才做完，多走了不少彎路。這次咱盡量加快進度，大家分著看看圖紙，選一個自己熟悉的領域，咱們分工來做。”畢彬說完，將圖紙分發給大家。

圖紙上面有頁碼，不怕亂。

對于分工，唐植桐是無所謂的，打算撿一個別人不要的，像木工活這一塊，外掛絕對做的絲毫不差。

到時候自己可以借口帶回家加工，一宿的工夫做一兩個零件，還是能說得過去的。

趁其他同學看圖紙的時候，唐植桐瞄了一眼其他兩個組。

施正則的是破冰船，模仿的北邊大國新下水的核動力弗拉基米爾號，以橡皮筋絞轉作為動力。

陶英杰的是競速艇，動力是單缸內燃機，排量1.5cc。

施正則的介紹中規中矩，陶英杰則在大講如何將競速艇的速度提高，有點技術，但技術含量不大，說穿了非常簡單：提高內燃機的排量。