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各朝古人有些咋舌。

他們理解了專業不對口的意思。

后世的大學生，學習了四年的專業課，就為在某一領域上有一技之長，卻在找工作時被迫選擇別的專業的工作。

辛辛苦苦學習四年，卻不能學以致用。

這就好比，一個學徒學了好幾年木工，剛好可以出師了，卻由于種種原因不得不得去干廚子的活。

那確實是有點勉強了。

浪費幾年時間不說，又得從頭學起，還賺不到錢。

最主要是，還有點憋屈的感覺。

但是，或許可以換個思路呢。

木匠，去干庖丁的活。

總歸，都是需要動刀子的。

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當然，教育資源的錯配還只是原因之一，真正導致大學生就業難的關鍵還是在于就業資源的錯配。

2023年，華夏退休了2600萬人，也就是說就業崗位多出了2600萬個。

再加上經濟發展帶來的780萬個新增崗位。

整個社會在2024年，實際可以提供大約3400萬個就業崗位。

2024年大學畢業生才1179萬人，再估算一下剩下的非大學生就業人數，大約還有接近600萬人。

也就是說，總共不到1800萬人要找工作，當然還有很多中年失業的人同樣在求職大軍之中。

社會提供的崗位肯定遠遠超過這個數字。

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各朝古人不禁有些茫然。

他們原本以為，是大學畢業生太多，導致工作崗位不夠。

直到看到這組數據。

原來工作崗位是足夠的。

那為何，高校畢業生的就業率只有55.5%？

難道都是專業不對口的崗位？

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其實社會每年提供的工作崗位是充足的，只不過很多崗位大學生不愿意去做而已。

當前，國內有一個現象，那就是一邊是大量大學生找不到工作，只能考研、考公，或者是家里躺平。

而另一邊則是工廠招工難，即便提供高達七八千元的月薪，也難以吸引年輕人。

很多大學生寧愿去送快遞和外賣都不愿意進工廠，甚至有的人寧可躺平，都不愿意去從事體力勞動。

為什么會存在這種現象？

因為現在的很多大學生的父輩，可能剛剛完成從工廠到城市白領的躍遷。

在他們眼里，讀書就是為了讓自己的孩子找一份輕松、體面的腦力工作，而不是再回去干體力活。

華夏有這種觀念的家長，占比超過了90%。

在這樣的大環境下，現在的大學生基本都是想要當白領，而很少有人愿意去當藍領工人。

因為這不僅是工資高不高的問題，還是會被人瞧不起的問題。_c