沒有資金，學校又該如何運轉。

這簡直就是一波未平，一波又起。

......

永樂年間。

朱瞻基突然眼前一亮，他拍了一下大腿，大喊了一聲。

“社會善款！”

他迅速補充道：

“張校長之前的工作筆記中有社會各界的捐款明細。”

“她再發動社會捐助，問題不就迎刃而解了嗎？”

官員們聞紛紛點頭，對朱瞻基的建議表示贊同。

募捐，這在歷朝歷代都是常見的做法。

在國庫空虛的時候，皇帝或者皇后甚至還會親自發動募捐呢。

朱瞻基突然又想到了什么，又繼續說道：

“爺爺，咱們大明也大興學堂，普及教育吧。”

“至于資金嘛？就號召那些富得流油的地主鄉紳募捐。”

“至于學堂的用地，就從他們侵占的土地中劃撥一部分出來。”

他興奮地繼續說道：

“這樣一來，我們還能順便解決土地兼并的問題！”

朱瞻基越想越覺得可行，立馬一副星星眼的樣子看向朱棣。

然而，朱棣卻只是淡淡地瞥了他一眼，說道：

“那些鄉紳，會愿意把已經吞到嘴里的肥肉再吐出來嗎？”

朱瞻基嘿嘿一笑。

“忽悠嘛！”

“自愿蓋學校的人，記錄至功德榜，功績流傳后世。”

“或者，咱們可以給他們一個名譽院長的頭銜。”

“又或者是，再給點什么別的好處。”

朱瞻基感覺有些好笑。

朱瞻基把問題想得還是有些簡單。

不過他仔細思考之后，還是覺得朱瞻基的計劃有一些可行性。

畢竟，那些地主鄉紳們已經擁有了無數的財富，他們接下來追求的必然是名聲和地位。

他就是要投其所好，給他們名！

只要方法得當，總是會有人心動！

......

張校長開始四處奔波尋求資助，卻籌不來一分錢。

到最后，連學校的電力供應也被無情切斷。

這一連串的打擊讓張校長心急如焚，最終累倒住進了醫院。

那晚她真的慌了，不知該怎么堅持下去。

......

各朝古人忍不住嘆息。

生源難、師資不足，都沒有將張校長打倒。

可是，沒有錢，一切都寸步難行。

可現實就是如此。

關關難過關關過。

各朝古人看著在病床上的張校長，有些不忍。

張校長，會退縮嗎？_c