林淵隨手一揮，將童梓惠恢復到釋放爆裂魔法之前的時-->>間。

童梓惠頓時感覺身體變得輕松了許多，體力、魔力全都恢復到了巔峰的狀態。

“謝謝林神。”童梓惠感激道。

林淵擺了擺手。

針對爆裂魔法的運用與后期提升，林淵對童梓惠說了一些自己的建議，而后將其送了回去。

水友們還在感嘆爆裂魔法的威力，久久不能平靜。

林淵則重新在街上閑逛了起來，品嘗了一頓正宗的法式大餐。

跟華夏美食簡直沒法比，更別提托爾掌握的小當家世界的廚藝了，根本沒有任何可比性，相差太多了。

一個多小時過去，林淵再沒有找到第二件寶物。

不知道是這花都的寶物都被高盧國的人找完了，還是自己的運氣不好。

水友們倒是沒有絲毫急躁的情緒，畢竟找不到寶物的才是常態。

轉轉悠悠之下，林淵走進了一處城市公園。

前方，距離宿主991米，發現萬界生物

“不是寶物，是生物，不知道又是誰降臨到了藍星。”

林淵心想道，目光迫不及待的看向眼前的光幕。

萬界生物：殺老師

生物來源：ansha教室世界

生物說明：經由人體改造后誕生的反物質觸手生物，為章魚型超生物，具有極高的智商和超高速再生能力，行動速度高達20馬赫

注：體內的反物質能量極不穩定，一但baozha足以將原本藍星大小的星球炸成粉末

“居然是他，代號“死神”的世界第一殺手，后來與zhengfu談判成為了一名老師......”

林淵腦中回憶起有關殺老師的情報。

沿著公園的小路走向殺老師的方向。

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在相隔百米不到的距離時，林淵便看見了被一群孩子圍在中間的高大身影。

碩大的黃色球形腦袋，上面還頂著一個不成比例的小博士帽，看上去頗有喜感。

幾條觸手從寬大的學士服中伸了出來，隨意的在空中擺動。

：我去！這是個什么生物？好像一只章魚啊！

：這群孩子的家長這么心大嗎？都不知道對方是善是惡，就放任自己孩子和它玩耍。

：雖然但是，它看上去好有喜感啊，哈哈哈。

林淵上前兩步，輕聲喊出殺老師的名字。

殺老師聽見林淵的稱呼，飛舞的觸手一頓。

他低頭對著身下的孩子們說道：“哥哥有事要處理了，下次我們在一起玩吧。”

孩子雖然有些不舍，但還是懂事與殺老師揮手告別。

等孩子們全都離去之后，殺老師盯著林淵沉聲問道。

“你認識我。”

林淵點點頭，將世界融合，穿越世界的情況告知了殺老師。

“原來如此，難怪我一路走來沒有感知到任何監視我的視線。”殺老師喃喃自語道。

作為炸毀了ansha教室世界半顆月球的恐怖存在。

雖然一般民眾在zhengfu的刻意隱瞞下對殺老師的存在并不知曉，但是它的身邊總少不了zhengfu的監視。

從它擔任三年e班的班主任開始，這種監視的目光就沒有斷過。

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