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            落地小說網 > 滬上銀窟龍虎斗 > 第259章 世界的“中國課”

            第259章 世界的“中國課”

            “這是‘金融知識進彝寨’的成果。”沈逸風調出視頻,“我們培訓‘金融明白人’,讓他們帶著手機銀行、征信手冊走村串戶。

            你看,這孩子以前覺得‘借錢丟人’,現在知道‘合理借貸能圓大學夢’。”

            卡瑪拉的筆記本上,密密麻麻記著:“移動支付+方交互”“信用體系+民族習俗”“金融教育+在地化傳播”……

            她抬頭提問:“我們的部落分散,銀行網點少,你們的‘微站’模式能復制嗎?”

            “能,但要‘變形’。”沈逸風打開另一份資料,“比如你們的部落有長老議事傳統,可以把‘金融微站’設在長老家;

            你們的語有獨特語法,app就加方語音包;

            你們的借貸習慣是‘熟人擔保’,我們就把‘德古’納入信用評估體系。”

            會議室里,卡瑪拉的眼睛越來越亮。

            她翻到經驗包的最后一頁,上面寫著:“金融普惠的本質,是讓每個具體的人,都能觸達金融服務。”

            離別的清晨,阿莫奶奶往卡瑪拉的包里塞了把炒黃豆:“姑娘,回去教你們國家的人用手機銀行,讓娃們都能收到家里的錢!”

            卡瑪拉抱著包,眼眶泛紅。

            她握著沈逸風的手:“以前我們總覺得,普惠金融是大銀行的‘大工程’。

            今天才懂,中國經驗里藏著‘小而美’的智慧——它不追求覆蓋所有角落,而是讓每個需要的人,都能找到適合自己的入口。”

            越野車駛離村寨時,沈逸風望著后視鏡里逐漸模糊的彝寨,想起卡瑪拉在交流會上的話:“我們要把中國的‘金融微站’,變成非洲部落的‘希望站點’。”

            他知道,這堂“中國課”沒有終點。

            當大涼山的手機銀行在非洲草原響起,當彝族的信用故事在亞馬遜雨林流傳,中國金融的經驗,正化作世界金融的養分。

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