雨越下越大，考場里的考生卻沒受影響——社員們早就把教室的窗戶修好了，雨水一點都漏不進來。方叔站在雨里，看著考場的燈光，心里滿是踏實：“咱們公社的孩子，終于能在家門口考大學了，這都是議事長和陛下的功勞啊。”

西北戈壁公社考點：靜雯的巡查

靜雯坐在城鄉快速公交車上，看著窗外的戈壁灘。六月的西北，晨光把戈壁染成了金色，遠處的牧民帳篷前，飄著大明的國旗。她要去的是疆新自治省戈壁公社的考點，那里有20名考生，大多是牧民，考的是“草原畜牧防疫”和“節水種植”專業。

公交車停在考點門口，牧民老師巴圖已經在等著了。他穿著蒙古袍，手里拿著一本《草原畜牧防疫》教材，上面用蒙古文和漢文標注著重點：“陛下，考生們都到齊了，有的考生早上五點就騎著馬從牧場過來了，還帶著家里的奶豆腐，說要分給大家吃。”

靜雯跟著巴圖走進考點——考點設在公社的牧民服務站里，墻上貼滿了用蒙古文寫的“考試須知”，桌上擺著考生的準考證，上面還印著牧民的馬頭琴圖案。“巴圖老師，地方語考試的題目都準備好了嗎？”靜雯問。

“準備好了！”巴圖拿出試卷，上面的題目既有蒙古文的閱讀理解，也有漢文的寫作，“我們還準備了蒙古文的答題紙，讓考生用自己熟悉的語答題，這樣才能考出真實水平。”

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考生們陸續入場，其中有個叫其其格的牧民姑娘，手里抱著一只小羊羔——她早上來的時候，小羊羔沒人照顧，就一起帶過來了。“陛下，這只小羊羔是俺家的，俺想考畜牧防疫專業，將來幫牧場的牛羊治病，不讓它們再得傳染病。”其其格的漢文不太流利，卻說得很認真。

靜雯摸了摸小羊羔的頭：“其其格，加油，你一定能考上！等你學會了防疫技術，牧場的牛羊就會更健康，你家的日子也會更好。”

考試開始后，靜雯坐在考場后排，看著考生們答題。其其格用蒙古文寫著答題紙，筆尖在紙上劃過，像在草原上寫著詩。巴圖輕聲對靜雯說：“陛下，要是沒有去年的教材普及，這些牧民考生根本沒機會讀書。現在好了，他們能坐在考場里，能靠知識改變生活，這都是您和議事長的功勞。”

靜雯搖搖頭：“這不是我一個人的功勞，是全國百姓的功勞——是方叔他們在東海縣種出了糧食，是老王他們在工廠造出了公交車，是悅薇他們在禮部編好了教材，才有了今天的高考。”

午時，考試結束。其其格抱著小羊羔走出考場，興奮地對靜雯說：“陛下，俺把畜牧防疫的方法都寫進去了！俺說要定期給牛羊打疫苗，要清理牧場的糞便，這樣就能預防傳染病，對不對？”

“對！”靜雯笑著說，“其其格，你答得很好，將來一定能成為優秀的畜牧防疫員。”

巴圖遞給靜雯一碗奶豆腐：“陛下，您嘗嘗，這是牧民們特意做的，說謝謝大明給了孩子們讀書的機會。”靜雯接過奶豆腐，放在嘴里，甜絲絲的，像草原上的陽光。

京北夜晚：三代人的團聚

酉時，悅薇從考場回來，帆布包上沾了點雨漬。她走進院子，就喊：“媽媽！我回來了！今天考試特別順利，沒有一個考生出問題，張大爺還跟我說，他要把答題紙好好收著，給孫子當紀念！”

我從藤椅上站起來，悅薇趕緊跑過來扶我：“媽媽，您別起來，我跟您說今天的事——有個叫曉雅的小姑娘，想考糧囤管理專業，她說要回公社幫方叔；還有個趙師傅，沒帶準考證，我幫他查了信息，他說考上了要幫公社修水電……”

她絮絮叨叨地說著，眼里滿是光。靜雯也回來了，身上帶著戈壁的風塵，手里拿著一張電報：“姑母，全國120個考點都發來電報，考試全部順利結束！西北戈壁的考點，其其格考得很好，巴圖老師說，她是牧場里最有天賦的孩子。”

張嬸端上晚飯，青稞饅頭、燉羊肉、炒青菜，還有悅薇愛吃的麥餅。我們三人坐在石桌旁，悅薇給我和靜雯夾菜，靜雯給我們講戈壁考點的事，我聽著她們的話，看著院子里的光伏燈，心里滿是踏實。

“媽媽，您看！”悅薇從帆布包里掏出一張答題紙的復印件，上面是林曉雅的答案，“曉雅寫的糧囤管理案例，還提到了您當年在東海縣解決糧囤損耗的事，說您是她的榜樣。”

我接過答題紙，上面的字跡工整，寫著：“‘民生無小事’，就是林議事長在東海縣，看著社員們扛麥袋，就下決心解決糧囤損耗；就是朱陛下推進交通升級，讓牧民的牛羊肉能快速運到城里；就是悅薇姐姐編教材，讓我們能學到有用的知識……”

眼淚差點掉下來，我摸著答題紙上的字跡，輕聲說：“這孩子，寫得好，寫得好啊……”

靜雯握住我的手：“姑母，您看，咱們的教育，真的傳到百姓心里去了。這些考生，將來會成為公社的糧囤管理員、工廠的技術員、草原的防疫員，他們會把‘民為邦本’的道理，落實到每一件小事上。”

悅薇點點頭，啃著麥餅：“媽媽，靜雯姐姐，等成績出來，我要去各地的公社看看，給考上的考生送錄取通知書，還要跟他們說，好好讀書，將來幫百姓做事。”

夜色漸深，京北的月光灑在院子里，光伏燈的光暖融融的。我看著悅薇和靜雯的笑臉，忽然覺得，歲月雖然讓我老了，但看著她們——我的女兒悅薇，我的侄女兼外甥女靜雯，把教育的種子播撒到大明的每一個角落，看著考生們帶著民生的期待走進考場，看著“民為邦本”的初心一代代傳承，我這輩子，沒白過。

均平三十年六月二十日的夜晚，京北很靜，卻又很熱鬧——熱鬧在每一個考生的夢里，熱鬧在每一個百姓的期待里，熱鬧在我們三代人的心里。這一夜，大明的月光很暖，就像大明的未來，滿是希望。

接下來的日子里，悅薇每天都早出晚歸，回來就跟我說閱卷的趣事：“媽媽，有個考生在答題紙上畫了糧囤的結構圖，說這是他幫公社設計的；還有個牧民考生，用蒙古文寫了一首詩，說‘教材是草原的光，高考是牧民的希望’。”

靜雯也沒閑著，她去各地的高等教育學府考察，看宿舍、看實驗室，跟教授們商量課程設置：“要多設實踐課，讓學生們多去公社、多去工廠，把學到的知識用在實處。”

七月中旬，高考成績出來了。林曉雅考上了京北農林學院的糧囤管理專業，趙建國考上了江南省民生學院的水電維修專業，其其格考上了蒙古自治省畜牧學院，張老漢雖然沒考上，卻收到了禮部送的《大明民主主義》教材，他說“俺要在家自學，將來教公社的孩子學算術”。

八月初，錄取通知書開始發放。悅薇跟著禮部的車隊，去各地送通知書。她在東海縣見到了李小花，小花拿著錄取通知書，哭著說：“悅薇姐姐，俺考上茶鄉學院了！俺將來一定教社員們做精品茶！”方叔在旁邊，笑得合不攏嘴，給悅薇塞了一布袋新麥餅：“姑娘，謝謝你，謝謝你媽媽和陛下，給了小花這么好的機會。”

我在京北家里，收到了悅薇從各地發來的電報，里面夾著考生們的照片——林曉雅在糧囤前的合影，趙建國在機械廠的照片，其其格抱著小羊羔的笑臉。我把這些照片貼在墻上，看著它們，就像看到了大明的未來。

均平三十年的秋天，京北的槐樹葉落了，卻落得踏實。因為我們知道，明年春天，會有一批新的大學生走進學堂，他們會帶著民生的期待，帶著“民為邦本”的初心，走向大明的每一個角落——去糧囤，去工廠，去草原，去戈壁，把教育的光，把民生的暖，把大明的希望，一代代傳下去。

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