長野縣的梅雨剛歇，空氣里還飄著潮濕的青草香，鄭鶴歲就抱著一摞宣紙沖進了琴酒的辦公室。宣紙嘩啦啦攤開，上面用毛筆寫滿了“夏至——荷與禪”五個大字，旁邊還畫了個歪歪扭扭的荷花池，池子里漂著三兩只像糯米團子的鴨子。

“老板！你看！”鄭鶴歲指著宣紙，眼睛亮得像剛通電的燈泡，“咱們推出‘二十四節氣’主題活動吧！第一個就做夏至，讓客人穿漢服賞荷、吃夏至面，再寫毛筆字祈福，多有文化氛圍！”

琴酒盯著那幾只“糯米團子鴨”，沉默了三秒，伸手戳了戳宣紙：“這是鴨子？看起來像被水泡發的麻薯。”

“重點不是鴨子！是節氣文化！”鄭鶴歲連忙把話題拉回來，“你想啊，日本人也重視四季變化，咱們把中國的二十四節氣和他們的季語結合起來，肯定能吸引不少客人！”

降谷零恰好路過，探頭看了一眼宣紙，笑著補充：“想法不錯，但得考慮日本人對‘夏至’幾乎沒概念。你說‘賞荷吃面’，他們可能會問‘為什么夏天要吃面條’‘荷花和夏天有什么關系’。”

“這有什么難的！”鄭鶴歲拍著胸脯，“我準備個講解稿，再做個展板，保證讓他們明白！”

然而半個月后，當“夏至——荷與禪”主題活動正式推出時，鄭鶴歲才發現，“讓日本人理解二十四節氣”比教琴酒用表情包還難。

活動當天，鄭鶴歲特意在庭院里擺了十幾盆荷花，還搭了個竹制涼棚，掛滿了寫著“夏至”詩句的燈籠。客人陸陸續續進來，看到荷花倒是很開心，紛紛舉著手機拍照，但一聽到“要聽節氣講解”，就瞬間失去了興趣。

有個穿洛麗塔裙子的小姑娘，剛拍完照就要走，鄭鶴歲連忙攔住她：“小妹妹，要不要了解一下中國的夏至？古人會在這一天祭神祀祖，還會吃夏至面，寓意健康長壽……”

小姑娘眨了眨眼：“可是我只是來拍照的呀，這些和我有什么關系？”說完，抱著手機一溜煙跑了。

鄭鶴歲站在涼棚下，看著客人們拍完照就匆匆離開，手里的講解稿被風吹得嘩啦響，像在嘲笑他的自作多情。林薇端著兩杯冰鎮抹茶走過來，遞給他一杯：“鶴歲哥，別灰心，至少照片拍得好看，說不定能在網上吸引更多人來。”

“可我們不是打卡點啊！”鄭鶴歲嘆氣，“我想讓他們真正了解節氣背后的文化，不是只來拍張照就走。”

正郁悶著，降谷零拿著一疊問卷走了過來：“我剛讓前臺給離開的客人做了個小調查，你看看。”

鄭鶴歲接過問卷，越看心越涼。大部分客人的反饋都是“活動很有趣，但像打卡流水線”“荷花很漂亮，不過沒明白為什么要搞這些”“講解太無聊了，不如多加點拍照道具”。

“看來光靠講解和展板沒用。”降谷零坐在竹椅上，看著庭院里的荷花，“日本人更習慣‘體驗式’文化，與其讓他們聽你講，不如讓他們親自感受。”

鄭鶴歲眼睛一亮：“體驗式？你的意思是……讓他們自己動手做？”

“聰明。”降谷零笑著點頭，“比如夏至面，與其告訴他們‘吃了長壽’，不如讓他們自己做；荷花文化，與其講解詩句，不如讓他們親自畫一幅荷花，或者學做荷花茶。”

鄭鶴歲一拍大腿：“對呀！我怎么沒想到！”他立刻掏出手機，給李梅打了個電話，“李梅老師，你現在有空嗎？能不能來酒店一趟，教大家剪荷花剪紙！”掛了電話，又給酒店附近曹洞宗寺廟的僧人打電話，“住持大師，想請您來做個小活動，和大家聊聊禪意與自然……”

忙到中午，李梅和住持大師終于趕到。鄭鶴歲重新調整了活動流程：李梅在涼棚下教大家剪荷花剪紙，一邊剪一邊講解“荷花在中國象征君子，出淤泥而不染”；住持大師則在荷花池邊舉辦“靜坐會”，教大家通過冥想感受自然；鄭鶴歲自己則帶著客人做夏至面，還特意準備了櫻花粉、抹茶粉等日式食材，讓大家可以做“中日融合版”夏至面。

調整后的活動效果立竿見影。李梅的剪紙攤前很快圍滿了人，有個日本老太太跟著剪了半天，終于剪出一朵歪歪扭扭的荷花，開心得像個孩子：“原來荷花還能這么剪！我要把它貼在冰箱上！”李梅笑著說：“這朵荷花象征純潔，貼在家里能帶來好運氣哦。”

荷花池邊，住持大師盤腿而坐，客人們跟著他閉上眼睛，聽著風吹荷花的聲音，感受著夏日的寧靜。有個上班族模樣-->>的年輕人，結束后對鄭鶴歲說：“平時工作太忙了，很少有機會這么安靜地坐著。原來荷花不僅好看，還能讓人這么放松。”

鄭鶴歲的夏至面攤位更是熱鬧。他教大家用竹篩子過濾面粉，還示范怎么把面條拉得又細又長。有個小男孩把面條拉斷了，急得快哭了，鄭鶴歲笑著安慰他：“沒關系，短面條也很好吃，像小金魚一樣。”說著，把斷面條做成了“金魚面”，逗得小男孩破涕為笑。