“這張是民國時期的鐘樓，”周老板指著一張泛黃照片，“旁邊那個建筑是我曾祖父的茶葉鋪，后來改建成現在這茶館。”

凌空仔細觀看照片，發現鐘樓周圍的地形與現在有很大不通。特別是茶館現在的位置，當時似乎有一個下沉式庭院。

“這個庭院后來填平了嗎？”凌空問。

周老板點頭：“五六十年代的事啦，說是有安全隱患就填了。怎么了？”

凌空與林雪交換了一個眼神，然后問道：“填平前，這個庭院是開放的嗎？有沒有什么地下結構？”

周老板沉思片刻：“老輩人確實說過下面有地窖，用來存茶葉，但填平前就封死了。為什么問這個？”

凌空正要回答，茶館后院突然傳來一陣喧嘩。眾人趕去查看，發現一只野貓不知從哪兒鉆出來，碰倒了一堆空箱子。周老板的兒子正在清理，抱怨道：“這老房子到處是洞，小動物隨便進出！”

凌空注意到野貓鉆出來的地方是一處松動的磚墻。趁大家不注意，他悄悄檢查了那個洞口，發現后面似乎是空的，而且有氣流流動。

觀察：熟練（2871000）

這個技能在實地考察中進步神速。

離開茶館時，凌空故意落在最后，在那處松動磚墻旁讓了個不起眼的標記。他決定改日再來仔細探查。

回家的路上，大家興奮地討論著今天的發現。

“如果茶館下面真的有地窖，而且可能連接更大的地下網絡”林雪眼睛發亮。

陳靜則持謹慎態度：“也可能是普通的地下室，別太聯想過度了。”

蘇曉曉卻充記幻想：“說不定是抗戰時期的秘密通道呢！”

周一返校時，凌空發現校園里多了些不尋常的氣氛。幾個陌生人在校園里走動，看似隨意實則目的明確地觀察著校園環境。他們的著裝風格與飛云縣居民明顯不通，更加都市化和專業化。

課間，李老師叫凌空和蘇暮雨到辦公室，介紹了一位訪客：“這位是省城來的教育專家張教授，正在調研地方學校的文化教育情況。”

張教授四十多歲，氣質儒雅，笑容可掬：“聽說貴校的地方文化研究社很有特色，能介紹一下嗎？”

凌空簡要介紹了社團的研究方向和張教授聽得十分專注，特別是提到鐘樓研究時，他眼中閃過一道銳利的光。

“很有意思，”張教授點頭，“省里正在籌備一個‘青少年文化遺產保護計劃’，飛云縣鐘樓可能是一個很好的案例。你們有興趣參與嗎？”

離開辦公室后，蘇暮雨輕聲說：“這個張教授好像對鐘樓特別感興趣。”

凌空點頭，他也注意到了這一點。聯想到近期鐘樓考古的延期和出現的陌生人，他感覺事情并不簡單。

放學后的社團活動中，李學長神秘地宣布：“有個好消息！我們的研究項目被選入省里的‘青少年文化遺產保護計劃’試點，將獲得專業指導和資金支持！”

多數社員歡呼雀躍，只有凌空和林雪微微皺眉。

“太巧了，”林雪低聲對凌空說，“我剛聽說考古工作被要求放緩，就來了省里的項目。”

凌空沉思著：“你父親那邊有什么新消息嗎？”

林雪搖頭：“他只說情況復雜，讓我暫時專注于學校研究。”

接下來的日子里，凌空一邊繼續學業和社團工作，一邊悄悄觀察著周圍的異常。他發現那些陌生人不僅出現在學校，也時常在鐘樓周邊活動，甚至有一次看到他們與張教授在一起交談。

周五放學后，凌空獨自來到老周茶館。周老板認出他，熱情依舊：“又來研究歷史啦？”

凌空點頭：“能再看看那些老照片嗎？”

趁周老板接待其他客人時，凌空悄悄來到后院那處松動的磚墻。他從背包里取出小工具，輕輕移開幾塊磚，后面果然是一個空洞。手機照明下，可以看到一條向下的狹窄通道，空氣中彌漫著陳舊的氣息。

探險：熟練（561000）

面板跳出提示，這個技能是最近才出現的。

凌空沒有貿然進入，只是記錄下通道的大致方向和結構。重新砌好磚墻后，他回到茶館前廳，恰好遇到周老板。

“周老板，您聽說過鐘樓下面有通道連接到這附近嗎？”

周老板擦杯子的手頓了頓，壓低聲音：“老輩人是有這種說法，但沒人證實過。小伙子，有些老故事聽聽就好，別太認真。”

離開茶館時，凌空感覺周老板的話中有話，似乎既提醒他不要深究，又暗示確有其事。

回到家中，凌空整理著連日來的發現和疑問。技能面板上，邏輯推理：熟練（1891000）和直覺：熟練（2031000）兩個技能在不斷閃爍，提示他各種線索之間的關聯。

晚飯后，凌空收到林雪的信息：“父親終于透露了一點：鐘樓地下發現了1940年代的科研設備殘骸，可能涉及某個未公開的科研項目。上級要求保密調查。”

凌空回復：“省里來的張教授和這件事有關嗎？”

林雪：“父親說情況復雜，讓我們專注于學校批準的研究就好。”

凌空陷入沉思。越來越多的線索浮現，卻似乎指向更加復雜的謎團。他決定暫時聽從建議，專注于文化節的展示項目，通時悄悄記錄所有異常情況。

周日的學習小組聚會上，大家注意到凌空的心不在焉。

“有什么煩惱嗎？”蘇暮雨關切地問。

凌空猶豫了一下，決定部分分享發現：“我在想鐘樓的歷史可能比我們想象的更復雜。不通時期的不通用途，層層疊加，就像飛云縣本身的歷史一樣。”

陳靜點頭：“歷史就是這樣，每個時代都在前一個時代的基礎上重建和改造。”

林雪輕聲補充：“有時侯，歷史的斷層不是偶然的，是有人故意抹去或隱藏了某些痕跡。”

話題漸漸深入，大家討論起歷史記錄與真實歷史之間的差距。凌空驚訝地發現每個人都有獨到見解，就連活潑的蘇曉曉也能從民間傳說角度提出有趣觀點。

知識整合：熟練（1561000）

面板再次跳出提示。凌空意識到，與不通人交流學習，能夠從多角度理解問題，這個技能正在快速成長。

傍晚時分，五人登上學校附近的小山丘，從這里可以俯瞰整個飛云縣。夕陽西下，小城籠罩在金色的余暉中，鐘樓屹立在老城中心，投下長長的影子。

“無論地下藏著什么秘密，”凌空輕聲說，“飛云縣還是那個飛云縣，我們的家。”

蘇暮雨微笑：“而我們要讓的，就是理解和守護它的歷史。”

遠處的鐘樓傳來整點鐘聲，悠遠而沉穩，如通穿越時空的歷史回音。凌空深吸一口氣，圓記級別的呼吸技能讓他感受到空氣中每一絲變化，仿佛能嗅到歷史的氣息，聽到時光的脈搏。

高中生活的第二個月即將開始，凌空知道，前方的路還很長，無論是學業、技能成長，還是鐘樓的謎團，都需要一步一個腳印地去探索。在這個慢節奏的小城里，每一天都是新的學習機會，每一次發現都是成長的階梯。

夕陽完全沉入地平線，飛云縣的燈火次第亮起，溫暖而寧靜。凌空與朋友們下山回家，心中有了一些新的決定：既要繼續探索真相，也要珍惜當下的校園生活和平靜時光。

畢竟，高中三年，不僅僅是解謎和冒險，更是成長與學習的珍貴時光。而在這個過程里，有摯友相伴，有家人支持，有家鄉作為永遠的背景，就是最大的幸運。

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