十分鐘后，他放下稿紙，抬起頭，目光深邃地看向顧遠。

“小遠，你讓我很驚訝。”他的聲音里帶著一種復雜的情緒，有欣慰，更有凝重。

“這份構思的成熟度，遠超你的年齡，它很殘酷，也很溫柔。”

“但是……”

唐老頓了頓，指尖輕輕點了幾下手稿上的“阿國”三個字。

“這個故事，需要土壤。”

“你需要去親身感受戰爭帶給平民的殘酷，看到那些在命運面前毫無抵抗力的災民。”

“閉門造車，造不出有血有肉的靈魂。”

“但這就是最艱難的一點，這不像云邊鎮那般，你有什么想法嗎？”

“我明白，老師。”顧遠深吸一口氣，說出了他深思熟慮后的決定。

“所以我需要一次實地考察，但目的地，不是阿國。”

他走到唐老身邊，用手機調出地圖。

“老師，阿國局勢不穩，君子不立危墻之下。”

“我的目標不是親歷戰火，而是理解經歷戰火的人。”

他滑到了阿國西部的鄰國：

“伊國，特別是馬什哈德。”

“那里收容了數十萬阿國難民，是除了巴國之外最大的難民群。”

“那里就是一個活著的，關于阿國戰爭與流亡的記憶庫。”

“在那里，我能找到無數個‘哈米德’。”

“我可以安全地聆聽他們的故事，他們對于阿國的回憶與見解，以及對于戰爭的痛恨與悲慘無力。”

“這些真實的細節，將是我構建小說時，最堅不可摧的基石。”

唐老靜靜地聽著，眼中的凝重逐漸化為激賞。

他看著眼前的顧遠，少年展現出來的不是一時沖動，恰恰相反，他展現出了與年齡不符的冷靜執行力。

再兼具腦海中的澎湃靈感，這一刻，唐老真正看到了一個未來文學巨匠的影子。

“好！好一個活著的記憶庫！”

唐老拍了拍手掌，臉上露出了真正舒心的笑容：“小遠，你考慮得非常周全。”

“這將不再是單純的采風，而是一次帶有明確學術和創作目的的調查。”

他當即拿起電話，一邊撥號一邊對顧遠說：

“我在德黑蘭大學有位老朋友，是研究中東社會學的教授。”

“我請他為你安排，以學術訪問和志愿者的身份前往馬什哈德的難民營。”

“他會為你配備最可靠的當地向導和翻譯，確保你的絕對安全。”

放下電話，唐老看著顧遠，語氣鄭重：

“去吧，去找到你故事的血肉和基石。”

“然后，把你聽到的、看到的，都帶回來。”

“是，老師！”

顧遠鞠了一躬，隨后臉上浮現出了燦爛的笑容。

他知道，唐老幫助自已搭建了一架橋梁，至于這橋梁通往何方，就要靠自已來掌握了。

……

由于顧遠尚且是未成年，所以孔哥自愿留下來陪伴兼照顧顧遠。

而中國代表團的其他人則乘坐飛機回到華國。

“謝謝你，孔哥。”

顧遠真誠地道謝。

“害，這有什么的，當公費旅游了，我還沒去過伊國呢。”