王文一回到教室，立刻原地化身戰地記者。

他對著左鄰右舍繪聲繪色講述高洋在教導處被侯教練“毆打”的經過，添油加醋間將“沖突”扭曲成“暴力虐待”。

他攥著拳頭，唾沫橫飛：“高洋，現在，我跟你們說！腦子可能已經瓦特了！十以內的加減法都算不明白了！搞不好，他以后就成傻子了！”

“這事兒，學校必須給個說法！不然，咱們就組團去教育局上訪！你們，都跟我一起，為高洋討個公道！”

他這一番慷慨陳詞，如同在滾油里扔進了一顆炸雷，教室里頓時“嗡”的一聲，各種驚呼聲、義憤填膺的聲討聲此起彼伏。

王文胸膛起伏，越說越帶勁，那架勢，活像個立刻就要出村打官司的“秋菊”。

圖夕默默聽完了王文的“現場直播”，又瞅了瞅高洋那“奄奄一息”的模樣。

她拎起班里的熱水壺，一聲不吭地去了水房，回來時手里多了一條熱氣騰騰的毛巾，直接給高洋敷在腦門上。

然后，她對著郝大寶一擺手，示意他“滾蛋”。

自己則坐到郝大寶的位置，輕輕把高洋的腦袋搬到自己腿上，開始給他做起了頭部按摩。

高洋枕在圖夕腿上，神情略顯尷尬。

他本想找個機會坦白自己裝傷的實情，卻瞥見教室里端坐的班長朱宇等幾人，那些“漢奸”般的目光讓他把到嘴邊的話又咽了回去。

餅餅從課桌里摸出一罐可樂遞給王文，示意他去給高洋續命。

王文也不知道從哪兒撿了根吸管插進可樂里，很仗義地蹲在高洋頭邊喂他可樂。

高洋吸了兩口可樂，有氣無力地翻了翻白眼，又病態地倒向一旁。

王文“心疼”地站起身，又慷慨陳詞道：“高洋要是有個三長兩短，我一定告到中央去！”

躺在圖夕腿上的高洋實在有點看不下去了。

他拉了拉王文的衣角，壓低嗓音：“別太過了！你再演下去，我一會不死都不行了！”

“你別管，我還沒過足癮呢。你說我高考報中戲，行不行？”

說完，王文甩開高洋的手，也不等高洋對他舞臺掌控力的肯定，就一邊嘬著可樂上殘留的吸管，一邊溜達回餅餅的座位。

不多時，老劉踱步回到班級。

他先是繞到軍子旁邊，看著那腫地老高的臉，仔細詢問他腦袋是否迷糊，用不用去醫院看看。

軍子手舞足蹈地搖晃著他的大豬臉，憨厚地告知全班自己沒事。

他甚至還當著老劉的面，原地轉了十圈，做了五個俯臥撐。

起身后，拍著胸脯，余光瞥向左丹告訴眾人自己身體的抗擊打能力超強，堪稱人型沙袋。

此刻，躺在座位里的高洋氣得直翻白眼，心想：軍子！你真特么是個大草包啊。

老劉最后來到高洋近前，問他要不要去醫院。

高洋有氣無力地回答暫時不用，就是腦袋迷糊，天旋地轉的，自己再躺一會看看。

老劉微笑著走開，暗自思忖：那個都快被打成醬豬頭了，還擱那兒活蹦亂跳呢，你挨了一巴掌就腦震蕩了？你小子可真會演。不過，這孩子也確實機靈，要不是他語間激怒老侯，挨了這一巴掌，大校長還真不好收場。