貝斯莊園。

安娜每天陪著貝絲，如貼心的“小棉襖”，讓貝絲的生活不再孤單，貝絲對安娜“愛不釋手”。可貝絲心想，丫頭老跟著自己，待在莊園里，幸福了自己，可耽誤了孩子呀。不能這么自私，于是貝絲跟安娜講了學習與修煉的事情，希望安娜去學校發展。

安娜報名，來到了馬里蘭學校。

安娜，這個黑發如瀑、眼眸深邃的東方女孩，如同一顆墜入西洋油畫的水墨珍珠，是這片“美國人區域”里唯一的中國血脈。二十歲的她，站在馬里蘭學校那由流動光幕構成的大門下，顯得渺小又獨特。這所容納了五千名從“懵懂”到“近神”境界學生的唯一學府，沒有年級的繁雜劃分，只有通向知識圣殿的五重階梯——而她，即將踏上第一級。

起初的日子，是寂靜的探索。巨大的穹頂教室如同倒扣的星空，墻壁是活化的信息流，知識并非灌輸，而是如同涓涓細流，需要意念去主動汲取、編織。

安娜感到一種奇異的疏離。周遭同學談論著“靈弦共振”、“星核冥想”，語帶著她尚不熟悉的韻律。她的存在本身，就是一道引人注目的風景。有人好奇張望，有人善意微笑，也有人帶著不易察覺的審視。

直到艾娃的出現，像一道金色的陽光刺破了初來的陰霾。艾娃有著火焰般跳躍的赤紅短發和矢車菊般湛藍的眼睛，是五年級（相當于博士）的明星學員，卻毫無架子。她發現安娜在靈能植物學課堂上，對著模擬出的“星光蘭”遲疑地伸出意念觸角，便像一陣風般卷過來。

“嘿！新來的東方瑰寶！”艾娃的聲音清脆悅耳，帶著馬里蘭州特有的陽光味道，“別用蠻力去‘推’它，要‘邀請’！看我的——”她閉上眼，周身泛起柔和的金輝，意念輕柔地包裹住那株搖曳的星光蘭。瞬間，蘭花的星光暴漲，幻化出無數細小的星辰精靈在空氣中舞蹈。安娜看得入神，嘗試著模仿那份溫柔與邀請的姿態。她的意念帶著東方特有的含蓄與堅韌，像初春的溪水，緩緩流淌。星光蘭似乎感應到了這份異質的、帶著竹葉清香的意念，微微向她傾斜，灑下一片溫柔的銀屑。不過，由于安娜的修為太低，發揮的靈力有限。