“哇哦！你的‘頻率’好奇特，僅僅是靈力不足。”艾娃驚喜地叫道。

這份奇妙的共鳴，讓她們迅速親近起來。艾娃的熱情像熔巖，驅散了安娜的孤寂。接著，她們遇到了伊麗絲。伊麗絲是四年級生，氣質如同馬里蘭州的月光——沉靜、皎潔，帶著一絲不容置疑的聰慧。她銀白色的長發幾乎垂到腳踝，行走時仿佛帶著星塵拖尾。她是在靈力靜修室注意到安娜的，當時安娜正嘗試一種源自古老東方的呼吸吐納法，試圖調和此地過于活躍的星塵能量。

“你的根基還不很扎實，”伊麗絲的聲音如同冰泉滴落玉石，“這里的‘以太’與地球不同，更…狂野。你需要編織一層‘星塵濾網’。”她伸出手指，在空中虛點，一道肉眼可見的、由細密能量絲線構成的網瞬間成型，過濾著周遭過于澎湃的能量流，只留下純凈溫和的部分供安娜吸收。

安娜、艾娃、伊麗絲——三個截然不同的靈魂，如同三顆性質迥異卻意外和諧的星辰，在浩瀚的“新黎明”上相遇了。安娜的堅韌與東方的哲思，艾娃的奔放創造力，伊麗絲的精密與深邃，形成了奇妙的互補。

學習，在這里是探索宇宙本質的旅程。安娜在“靈能歷史”中了解到，這里的“靈力”并非神話，而是高度發達文明對宇宙本源“意念弦”的駕馭能力，是精神意志具象化的終極體現，如同傳說中觀音的慈悲之力、如來的智慧之光，只是更系統化、科學化。她在“星體構筑”課上，學習用意念凝聚星塵，構建臨時性的工具或防御；在“靈能生態學”中，學習與星球上那些依賴意念交流的奇異生物共情。

而修煉，則是她們生活的核心旋律。她們最常去的地方，是學校后方一片被稱為“回音谷”的山崖。崖下是翻滾著七彩星塵云的深淵，崖壁則對意念有著天然的放大和回響效果。

夕陽熔金，將星塵云染成壯麗的橙紅。三個女孩盤膝而坐，面向深淵。

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