張超的手指不受控制地顫抖起來。他翻到最后一頁，日期是1989年11月3日，只有一行字："我終于知道答案了。"

就在這時，教室的門突然砰地關上了。張超猛地回頭，手電筒的光束在門上掃過——那里根本沒有人。寒意從腳底竄上脊背，他沖向門口，卻發現門紋絲不動，鑰匙也不翼而飛。

"冷靜，張超，冷靜..."他強迫自己深呼吸，手電筒掃視教室尋找其他出口。窗戶！三扇大窗戶，雖然外面是三樓，但總比困在這里強。

就在他走向窗戶時，手電筒的光突然閃爍起來。張超拍打了幾下，光線穩定下來，卻變成了詭異的暗綠色。借著這光，他看到教室里的課桌上刻滿了字——全是"不要回答"。

更可怕的是，黑板上的公式正在自己變化，粉筆灰簌簌落下，仿佛有無形的手在書寫。一個新的公式逐漸成形，張超雖然看不懂，但本能告訴他這不是什么好東西。

突然，身后傳來清晰的腳步聲。張超僵在原地，那聲音從教室后方向他靠近，每一步都伴隨著木質地板輕微的吱呀聲。他想轉身，卻發現身體不聽使喚，只能眼睜睜看著黑板上的公式越來越復雜。

腳步聲停在了他身后不到一米的地方。張超能感覺到有呼吸噴在他的后頸上，冰冷得不像是活人。黑板上最后一個符號完成，整個公式突然發出微弱的紅光，教室里的溫度驟降，張超能看到自己呼出的白氣迅速凝結成霜。

"不要回頭..."他想起了筆記本上的警告，但恐懼已經壓倒了一切。張超緩緩轉過頭，手電筒的光也隨之移動。

在暗綠色的光線下，他看到了——一個模糊的人影站在黑板前，背對著他，正用粉筆在黑板上瘋狂書寫。那人影穿著老式的校服，頭發凌亂，右手以一種不自然的速度移動著，粉筆在黑板上發出刺耳的吱吱聲。

張超的視線不由自主地移向地面，想看看這人影有沒有腳，卻看到了更恐怖的一幕——他自己的影子在墻上，但不是站著的姿勢，而是跪在地上，雙手抱頭，像是在躲避什么。

手電筒啪的一聲掉在地上，光線直射向天花板。在那一瞬間的亮光中，張超看到教室里的所有課桌椅都飄浮在半空中，而黑板前的人影終于轉過頭來——

張超沒有看清那張臉，因為下一秒他就失去了意識。

當他再次醒來時，發現自己躺在教學樓外的空地上，朝陽剛剛升起。鑰匙就放在他手邊，筆記本卻不見了。張超渾身發抖，跌跌撞撞地跑回宿舍，一連三天高燒不退。

康復后，他查閱了校史檔案。1989年11月3日，確實有一名叫周華的學生在舊教學樓zisha，死因是在黑板上解題時突發心臟病。但詭異的是，現場發現的黑板上寫滿了無人能解的公式，而周華的尸體保持著站立的姿勢，手指緊緊捏著粉筆，臉上凝固著詭異的笑容。

更令人毛骨悚然的是，在周華死后一個月內，又有一名學生在那間教室失蹤，留下的日記中寫道："第七級臺階問了我一個問題，我回答錯了..."

張超再也沒有靠近過舊教學樓，但他把自己的經歷詳細記錄了下來，發表在校報上。文章引起轟動，校方不得不再次封閉了那座建筑。

如今，校園怪談又多了一個版本：如果你在深夜獨自前往舊教學樓，數到第七級臺階時，千萬要記住——不要回答任何問題。因為那個渴望解題的"東西"，至今仍在等待能給出正確答案的人...

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