蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“父母自身的行為對孩子有重大的影響。不要以為只有你們同孩子談話和教導孩子、吩咐孩子的時候，才是在教育孩子。在你們生活的每一瞬間，甚至當你們不在家的時候，都是在教育孩子。你們怎樣穿衣，怎樣跟別人說話，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報……所有這一切，對孩子都有很大的教育意義。”

可以說，父母的傳身教，家庭生活的方式以及家庭氛圍，都對孩子產生直接或間接的、公開或潛移默化的熏陶，父母正在自覺不自覺地用自己的人生觀、價值觀以及一切的所作所為培養孩子、塑造孩子，所以，孩子的行為表現正是“父母意識”的集中反映。

在教育孩子過程中，如果父母注意時時、事事、處處以身作則，重視傳身教，其一一行就會成為孩子的榜樣。這樣，一方面可以提高和樹立父母在孩子心目中的威信，另一方面以可以讓父母牢牢地把握住教育管理孩子的主動權。作為孩子的第一任老師和效仿的榜樣，父母的起到的示范作用是應該是全方位、立體化的。

教子點睛：

俗話說，榜樣的力量是無窮的。對孩子來說，這一點尤為重要，孩子的年齡越小，榜樣的感染力就越大。孩子出生以后，首先接觸的就是父母，其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿父母而來的。所以，父母要特別重視榜樣對孩子的影響作用，時時處處給他樹立良好的學習榜樣。

s