引導孩子學會傾聽他人

陳文福在介紹自己的教育經驗時，常常告誡家長：培養孩子的自信很重要，但家長也要注意不能讓孩子盲目自信，還應注意引導孩子學會傾聽他人。

陳宇華開始學跳舞了。一天，看完電視上兒童表演的舞蹈節目，她也興奮得跳起來。陳文福看完她的表演，就和家人熱烈地鼓掌：“真不錯啊！”陳宇華非常得意。陳文福又鼓勵她再表演表演電視中那個小朋友的動作，她疑惑地看了爸爸一眼，但還是開始表演了。

“也很不錯呀！”陳文福說。陳宇華卻撅起小嘴：“才不是呢，這個樣子丑死了！看，把手放在這里，簡直像個撓頭的小猴子！”陳文福也站起來，學著女兒的樣子：“像個小猴子嗎？我看呀，宇華，你剛才做這個動作的時候，倒像一只梳理羽毛的小孔雀呢！”

這么一說，加上爸爸滑稽的動作，陳宇華被逗得哈哈大笑，情緒也好多了，邊唱邊跳邊說：“是呀，我見過孔雀就是這個樣子的！小孔雀！飛呀飛！”

等陳宇華停下來的時候，爸爸問她：“現在，你覺得那些小朋友們跳得怎么樣呀？”她的臉就紅了，很不好意思地說：“好。”陳文福又夸張地學起了女兒創作的動作，還故意做了個鬼臉，滑稽極了。宇華笑著笑著，不禁又紅了臉：“爸爸，我跳得不好……”

陳文福停下來，一把把女兒摟在懷里，刮刮她的小臉說：“才不是呢！我看小宇華跳起來啊，就像一朵盛開的小花朵！可漂亮了！”陳宇華高興極了，蹦啊跳啊唱啊，儼然像一只可愛的小孔雀，又像是迎著太陽盛開的燦爛的花朵。

看著女兒那個高興勁兒，陳文福又適時地問：“那么，明天還去跳舞嗎？”陳宇華立即說：“去！我還要和她們說，她們跳得很好的，就像整理羽毛的小孔雀。另外，我也會給她們跳跳看，告訴她們我跳的是燦爛的小紅花。”