19

三博士之父陳克正：教孩子“玩學習”

把學習視為玩兒，充分開發“玩兒”的內涵，深度挖掘讀書學習的娛樂成分和趣味成分。這就是“玩學習”的家庭教育理念，被媒體譽為“家教革命”。實踐已經證明，讓孩子“玩學習”，他會更容易取得成功。

三博士：陳淑華，1969年生，沒有受過良好的早期教育。五年級時接受父親的教育訓練方法，成績一路上升，1987年登上武漢市江夏區高考榜首，進入武漢大學病毒學及分子生物學系，畢業后又以第一名的成績考取武漢生物制品所免疫學專業碩士，最后在德國耶拿大學攻讀博士學位。陳中靜，1974年生，小時候天資不好，別人一遍能學會的字，她需要教30多遍才會。經過父親的訓練方法，她成了德國慕尼黑工業大學的博士生。陳中州，1975年生，一開始，她就在父親的教育下成長，1998年獲得江夏區首屆華羅庚數學金杯賽第一名，2000年進入中國科學院地球物理研究所，碩博連讀。

陳克正，湖北武漢人，畢業于武漢大學生物系，1979年開始，一直在武漢市江夏區任教。三個女兒都生長在農村，沒有接受過正規的學齡前教育。但是，正是在他的引導和教育下，三個女兒先后成才，都成了博士研究生。令人難以置信的是，在學習上，三個女兒并不是以刻苦勤奮取勝，而是一路“玩兒著”走向成功的。

學一點管教藝術

管教孩子是一門藝術，在這件事上，陳克正的看法是，做父母的，不要說孩子好管與難管，無論是好管還是難管都得管。他指出，想做一位成功的父母，就得盡力多學一點管教孩子的藝術。

一個星期天的早晨，陳克正的妻子下地干活去了，大女兒陳淑華在縣一小讀書還沒有回來，陳克正煮了一鍋稀飯，還有上頓剩下的一小碗干飯，二女兒陳中靜與三女兒陳中州都爭著要吃。因為飯不多，陳克正當時想，中靜是姐姐，應該讓著妹妹，于是他把那一小碗干飯給了中州，這下，中靜一下子就發孩子氣了。

中靜很犟，平時大家總是將就她，中州就比中靜小16個月，特別溫和，很聽話，在靜或者別人面前吃點虧，也總是不在乎，陳克正那天的處理，完全違背了“常規”。中靜也就5歲多，這次她滿臉不高興，眼淚直流，離開小飯桌，把筷子一扔，一屁股坐到地上，身子往后一倒，一雙小腳在地上亂蹬，一雙小手亂抓，樣子十分難看。當地人稱之為“搭蝦子”。

當天的情形，陳克正腦海里至今仍能清楚地記得。三個孩子中，這是第一次遇見，他完全沒有思想準備。不過，陳克正當時比較冷靜，沒有像一般的家長一樣，立即在女兒屁股上打幾巴掌，而是讓中靜一個人在地上亂滾，自己像沒事人一樣，讓中州自己吃飯，不理她，陳克正也盛來一碗稀飯，吃了起來，但心里卻不能平靜。

陳克正想，得想個辦法來解決孩子這樣的問題。他決心動點腦筋，專門“備”一次課。中靜在地上鬧騰了幾分鐘后，見沒人理她，就不亂蹬、不亂滾了，靜靜地躺在地上哭。哭了幾分鐘后，還是沒人理她，她不再哭了，眼睜睜地躺在地上，躺了幾分鐘還是沒人理她，她就悄悄地爬起來自個出門去玩去了。

妻子回來后，陳克正把這件事告訴了她，妻子一時也想不出一個好辦法來。他們非常擔心中靜的這種不良性格。